딥스에 대해 느낀점을 예비교사와 예비부모 입장에서 각각 기술하시오

소개글

딥스에 대해 느낀점을 예비교사와 예비부모 입장에서 각각 기술

목차

1-예비교사의 입장

2-부모의 입장

3-참고문헌

본문내용

1) 예비교사의 입장
딥스에서 이야기 하는 것 중에 책의 앞부분에서 강조하는 것은 아동의 내적세계에 관한 부분 과 아이와 교사사이의 대화이다. 놀이 치료 방에서 분노, 기쁨, 슬픔, 두려움 등 딥스는 자신의 감정을 마음대로 표현한다. 엑슬린이란 교사는 부모로 인해 폐쇄된 내적세계를 놀이치료를 통해 자긍심과 자기존엄성을 주어 다시 열어주었다. 즉 내적세계의 변화를 가져옴으로써, 주변 환경이 어떻든 간에 헤쳐 나갈 수 있는 힘은 내부에서 시작된다고 말하는 것 같다. 또한 그런 내부의 힘은 상처받은 아이 혼자의 힘으로는 찾을수 없다. 그 아이가 다시 일어설 힘을 주는 것이 아니라. 스스로 찾을 수 있도록 도와주는 즉 조력자의 역할을 하는 것이 교사이어야 할 것이다.
그리고 놀이치료를 할 때 엑슬린이란 교사는 딥스의 부모와 달리 딥스의 말과 행동의 표현 그리고 대화에 있어서 옳다 그르다. 라는 가치기준을 내세워 얘기 하지 않았다.

참고 자료

곽금주 외 공저, “아동발달 심리학”
김동일 외 공저, “아동발달과 학습”
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