실과 6학년 8. 환경을 살리는 나의 생활 수업지도안(세안)

소개글

세안
교생실습때 심화수업 지도안임!

목차

1. 단원 : 8. 환경을 살리는 나의 생활
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열

본문내용

1. 단원 : 8. 환경을 살리는 나의 생활
2. 단원의 개관
자원의 합리적인 활용과 충실한 소비자 교육은 삶의 주체로서의 생활인과 소비자를 길러내고자 하는 실과 교육의 핵심적인 활동 중의 하나이다. 특히, 학교 교육에서의 환경과 소비자 교육은 보다 체계적인 이론과 경험을 제공할 수 있다는 데에 큰 의의가 있다. 개인의 가치관이나 태도 등은 대개 어린 시절에 형성되며, 미래의 환경 친화적 사회를 건설할 주역들을 양성한다는 점에서, 학교 교육에서의 환경과 소비자 문제를 경험하고 인식시킬 수 있는 학습 활동은 매우 큰 의미를 지니고 있다.
자원의 유한성과 희소성 및 환경문제는 이제 우리 사회뿐만 아니라 세계적인 관심사가 되고 있다. 최근 우리의 생활에 소비활동이 증가되면서 자원을 합리적으로 활용하는 능력과 환경을 보호하고자 하는 태도가 절실히 요청되고 있다. 이러한 요구에 부응하여 7차 실과 교육과정은 생활 자원을 합리적으로 관리하고 활용하는 등 현명한 소비자로서 실천적 학습 경험을 제공하기 위한 내용을 선정하였다.
이 단원은 실제 생활 속에서 생활 자원의 개념을 파악하고, 자원의 사용이 환경오염과 직접 관련이 있으므로, 환경을 사랑하고 생각하는 구체적인 소비 생활의 내용을 알고 실천할 수 있도록 하는 데 중점을 두었다. 그러므로 학생들의 자율적인 실천적 학습 경험을 통하여 자원의 효율적 활용과 관리가 개인이나 가정생활의 향상에 미치는 영향을 스스로 깨닫고, 소비자로서의 자신의 역할에 대한 중요성과 절약하는 태도를 가지도록 하는 데 학습의 초점을 두어야 한다. 그리고, 물물 교환, 알뜰 장터, 벼룩시장 등을 이용하는 방안을 탐색, 실천하여 자원의 가치를 높일 수 있는 실제적 방법을 모색하고, 재활용 자원을 이용한 재활용 제품의 구상과 제작 과정에서 창의성을 발휘하도록 개인차를 고려하는 학습이 전개되어야 한다.

참고 자료

실과 지도서
재활용 사이트