인간의 성장과 발달 (생애주기에 따른 발달영역)

소개글

인간의 성장과정과 그에 따라 있는 발달이론들에 관해 알아봅니다.

목차

인간의 성장과 발달 (생애주기에 따른 발달영역)

1) 태내기(수태~출생)
2) 유아기(0-6세)
3) 아동기(6-11세)
4) 청년기(11-20세)
5) 성년기(20-40세)
6) 중년기(40-60세)
7) 노년기(60세 이후)

생애주기에 관한 이론들
Erikson의 발달단계
Havighurst의 이론
Freud의 이론

본문내용

인간의 성장과 발달 (생애주기에 따른 발달영역)

1) 태내기(수태~출생) : 태아의 출생이전 기간. 발생기, 배아기, 태아기로 구성된다. 기본적인 신체구조와 기관이 형성되며 일생 중 가장 빠른 속도로 성장한다.

2) 유아기(0-6세) : 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 시기. 신체의 성장과 발달( 빨기반사, 젖찾기 반사, 모로반사, 걷기반사, 쥐기반사, 바빈스키반사, 앉기 , 기 어다니기, 일어서기, 걷기 등)이 급속도로 이루어지는 시기이다. 첫돌 무 렵에 부모에 대한 애착이 형성되며 낯선 사람에 대한 불안과 애착하는 사 람으로부터 분리불안을 갖게 된다. 대소변 훈련을 하게된다. 생후 2년 때 가되면 성역할을 인식하고 자아가 눈뜨기 시작한다. 운동기능과 체력이 신장된다. 창의력, 상상력이 풍부하며 자율성, 자기 통제력이 증가한다. 자기중심적이며 인지적 미성숙으로 인해 세상을 보는 눈이 비논리적이다.

3) 아동기(6-11세) : 초등학교 입학 후부터 중학교 입학 전까지. 신체의 성장은 느려지나 체력과 운동기능은 더욱더 신장된다. 유아기의 자기중심성이 사라지고 자아 개념이 발달한다. 기억력과 언어기능이 증가하며 친구가 생활의 중심이 되는 또래형성기이다.

참고 자료

1. 이향련 외. 성인간호학. 현문사 2008. 여섯째 판
2. 김명자 . 간호학. 현문사 1996
3. 김애순. 성인발달과 생애설계. 시그마 플레스2002
4.http://cafe.naver.com/tusocialwaker.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=77
5.http://blog.naver.com/sm1le?Redirect=Log&logNo=120029411864
6.http://blog.naver.com/obanddr?Redirect=Log&logNo=70025929519
7.유운걸. 인간발달론에 의한 교회 성인교육 연구. 韓南大學校, 1995.
8.Bandura,Albert. 자기효능감과 인간행동: 이론적 기초와 발달적 분석. 교육과학사, 1999