치료적의사소통분석

소개글

좋은 점수받았던 리포트이고 객관적인 근거하에 작성하였습니다.

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본문내용

환자는 굉장히 의료진에게 의존적인 성향을 갖고 있으며 오늘의 경우 대청소 날로 환자들의 안전 주의가 요했던 시간으로 환자를 파악하며 안전하게 관찰하기 위해 대화함. 또한 환자의 이야기를 들어주기 위해 대화함.
환자의 언어적 / 비언어적 의사소통
간호학생의 언어적 / 비언어적 의사소통
의사소통 내용 분석 및 간호학생 반응의 이론적 근거
언어적 : “ 학생 선생님~보고싶었어요. 저 머리감겨주세요. 아니 머리말려주세요. 팔 못들겠단말이에요.”
비언어적 :우는 표정을 하며 조르고, 팔을 잡아당김.
언어적 :＂황oo님, 안녕하세요. 잘 주무셨나요? 팔 많이 아프신가요?머리 아직 안감으셨어요?머리 감기 머리는 혼자 감으실 수 있으니까 혼자 감으시고 머리말릴 때 같이 면담실에서 뵈요. “
비언어적 : 밝은 얼굴로 팔을 잡으며 말함.
-환자는 의료진에게 관심받고 싶어하고 의지하려는 성향을 갖고 있으며 계속 조르고 대화를 하려고 하며 계속 같이 있으면서 자신의 어린시절과 달리 아기처럼 보살핌을 받고 싶어한다고 생각된다.
-반영 : 환자의 대화를 거부해서는 안되며 충분히 환자의 요구를 알아들었다는 것을 반영해줌으로써 치료자의 관심을 표현하여 만족감을 줄 수 있다.
언어적 :“강화도 싫어. 나 엄마랑 살고 싶어. 아빠가 때리기도 하고..”
비언어적 : 아래를 보면서 이야기하는 모습을 보임.
언어적 : “많이 힘드셨겠어요. 아빠가 때렸다고 하셨는데 왜 그런일이 있었던건지 알 수 있을까요?
비언어적 : 고개를 끄덕이며, 환자의 눈을 마주치며 이야기 함.
-환자는 할머니를 모시며 아버지와 함께 강화도에서 사는 것이 불만이며, 그 이유가 아빠가 때리고 엄마랑 떨어져사는 것으로 엄마와 살고 싶다는 자신의 요구를 표현한 대화였다.

참고 자료

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