대표수업 시나리오입니다.(교생실습)

소개글

교생실습간 대표수업 시나리오입니다.
여러번에 걸쳐 수정에 수정걸친 자료...

목차

1. 노래를 부르면서 시작 (B4 확대복사)
2. 태도가 좋다는 칭찬. 많은 참관인들이 온 이유
3. 학습문제 확인
4. 약속하기
5. 발성연습
6. 제재곡 확인 및 제재명 보고 느낀 점 말하기
7. 음악요소(3박자, 다장조, 지휘법)
8. 허밍으로 부르기, 음의 높낮이 신체로 표현하기
9. 계이름 익히기, 계이름으로 부르기
10. 상부파트 부르기
11. 2부 합창 개념 소개 및 하부 파트 부르기
12. 2부 합창 파트별 시도
13. 리코더 운지법
14. 리코더 불기(상부파트)
15. 특별연주 1. 플롯 등 특별악기
16. 특별연주 2. 교사의 쇼팽연주곡
17. 느낀 점 발표 및 활용 여부 조사

본문내용

※음악과 대표수업 시나리오※
주제 : 2부 합창곡 부르기 및 악기로 연주하기화요일 3교시
(교) 여러분 지난 시간에 배운 방울꽃 노래 한번 불러보겠습니다.
(교사의 반주와 함께 제창)
(교) 너무 잘 불렀어요. 오늘은 무엇을 배우는지 아는 친구?
(아) 산바람 강바람입니다.
(교) 맞았어요. 오늘 배울 학습 문제를 다 같이 읽어보도록 합시다.
(아) 제재곡 산바람 강바람은 2부 합창에 맞게 부르고, 악기로 연주할 수 있다.
(교) 오늘은 산바람 강바람을 부르고, 악기로 연주도 해볼 거에요. 잘할 수 있죠?
그런데 주위를 보세요. 교장 선생님, 교감 선생님, 그리고 여러 선생님들이 와 계세요. 여러분이 수업을 굉장히 열심히 한다는 소문이 나서 모두들 보러 왔어요. 잘할 수 있죠? 인사하고 시작합시다.
차렷, 경례. 안녕하세요?
오늘은 악기를 사용하는만큼 소란스러워지기 쉬워요. 선생님이 이렇게 손가락 하나를 들면 악기를 모두 내려놓도록 하는거에요. 알겠죠?
(교) 아직은 오전시간이라서 여러분 목이 잠겨있을거에요. 다같이 목 풀어봅시다.
(교사의 피아노 반주에 맞춰서) 발성 연습 도미솔미도/ 레파라파레/ …
(교) 교과서 26쪽을 펴봅시다. 오늘 배울 노래는 산바람 강바람이었어요. 산에 가거나, 강에 가서 부르면 좋을 노래일 것 같아요. 산이나 강에서 있었던 일 한번 얘기해볼 친구?

참고 자료

없음