논증주제에 따른 글쓰기 - 사교육 해결방안

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논증주제에 따른 글쓰기 - 사교육 해결방안

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며칠 전, 신문 사설에서 현 한국사회가 사교육 열풍의 붐이 불고 있는 현실을 비평한 글을 읽었다. 평소에 사교육의 문제점에 대해 심각하다고만 생각했던 내게는 구체적인 자료가 되어 신선한 충격이 되었다. 도대체 사교육이란 게 어떤 것이기에 공교육을 무너뜨릴 수 있는지에 대해도 의문점이 들었다. 그래서 이번 계기를 통하여 내 나름대로의 우리나라의 사교육 열풍이 불어 초등학생부터 사교육을 받는 이유와 이에 대한 문제점, 해결방안에 대해 생각해 보았다.
우선 사교육이란 말에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 사교육의 시초는 각 가정의 자녀가 학교에 입학하기 전 가정에서 학습하는 것이다. 하지만 현재 사교육은 옛날의 의미와는 전혀 다른 형태이며 오늘날 우리 나라 초등학생들에게 사교육 붐이 물밀듯이 들어오고 있다. 그 이유는 먼저, 부실한 학교교육 때문에 일어난다. 학부모의 교육열이 높고 대학입학의 경쟁이 높은 것에 비해서 학교교육은 교육의 수요자인 학부모와 학생의 요구를 충족시키기에 충분한 여건을 가지고 있지 못하고 있다. 우리나라의 재정지원 중에서 교육부에 투자하는 것이 제일 적은 만큼 학교는 지금도 학생들의 개별적인 학습 욕구를 채워줄 수 없는 과밀학급 상황에서 획일적인 수업을 진행하고 있다. 또한 몇몇 선생님들은 공교육의 부실성을 인정하며 간접적으로 과외를 권하기도 한다. 게다가, 대학 입시 정책도 한 몫을 한다. 제도는 수없이 바뀌었어도 선발의 기준은 결국 점수이다. 더불어 명문대를 원하는 학생들이 많고 대학은 지위경쟁의 수단으로 제도화 되어 문턱이 높아졌다.

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