초등 재량과 교수학습 과정안

소개글

본 지도안은 실제 교육실습 나가서
수업에 활용하였던 것으로, 4학년 아동들의 반응이 매우 좋았던 재량수업이었다.

귀로듣는 소리와 마음으로 듣는 소리의 차이점을 알게 하고,
주위의 동식물의 목소리를 마음으로 듣는 연습을 하는 활동을 통해
생명을 사랑하는 아름다운 마음씨를 길러주는 것을 목적으로 한다.

목차

◦자기가 키우는(키워본 적 있는) 동물이나 식물 소개하기
◦동화 ‘은혜 갚은 까치’이야기 떠올리기
◦영화 ‘하치 이야기’ 영상 감상하기
◦생명(동물과 식물)에 대한 마음가짐을 새롭게 하기

본문내용

♧ 활동3. 영화 ‘하치 이야기’ 영상 감상하기
∘영화 속에 누가 등장하나요?
∘그 둘은 어떤 사이일까요?
∘왜 그렇게 생각했나요?


∘이번에도 귀로 들을 수 있는 목소리가 없어도, 아저씨의 마음과 하치의 마음이 서로 통했다는 것을 알 수 있었나요?

♧ 활동4. 생명(동물과 식물)에 대한 마음가짐을 전환시키기
∘생명을 가진 동물이나 식물을 괴롭혀 본 경험이 있나요?
∘여러분에게 괴롭힘 당하던 동물이나 식물의 마음은 어땠을까요?
∘자신이 괴롭혔던 동물 또는 식물이나, 자신이 지금 기르고 있는 동물 또는 식물에게 사랑을 담은 편지를 써 보고 발표해 봅시다.

참고 자료

없음