아동관의 변화와 아동복지 서비스의 종류

소개글

아동복지론 시간에 작성한 레포트입니다.
아동관의 변화 양상과 아동복지 서비스의 종류에 대하여 참고문헌과 저의 견해를 피력하였습니다.

목차

1.서론
2.전통적 아동관
3.현대적 아동관
3.1. 가능성의 존재
3.2. 독립된 인격체
3.3. 독자적 존재
4.아동복지 서비스의 종류

본문내용

아동에 관한 사회적 인식의 변화는 아동의 삶에 있어서도 직접적 영향을 줄 뿐 아니라, 아동복지의 내용에도 변화를 가져오게 한다. 20세기는 아동의 세기라고 할 만큼 1990년대는 이전 시대와 달리 아동과 관련된 연구는 물론 복지제도의 확립, 사회적 인식의 변화 등 아동의 존재가 발견되는 시기였다고 할 수 있으며, 21세기인 현재 아동은 가족과 국가에 있어서는 매우 중요하게 고려되는 존재가 아닐 수 없다.
먼저, 전통적 아동관에 대해 살펴보면, 고대 및 중세의 오랜 시기 동안 아동은 ‘아동으로서의 존재성’을 인정받지 못하고 단지 부족, 종족, 가문, 국가에 기여하는 도구적인 존재로만 인식되었다. 고대사회의 경우 기형아, 불구아, 허약아 등은 유기되거나 살해되기도 하였으며, 봉건제 사회인 중세사회에서는 부모의 신분에 따라 아동도 차별적 대우를 받았으며 신분이 낮은 계층의 아동들은 경제적 군사적인 노동력으로 취급되었다. 또한 아동을 성인의 축소판 정도로 생각하여 성인과 다른 아동만의 발달특성이 고려되지 않았고, 독립된 인격체로 대우하지 않았으며 부모나 가문의 종속물로 여겼다. 상류계층의 자녀라 하더라고 부모가 아닌 제3자에 의해 양육되는 것이 일반적이었으며, 아동에게 적합한 교육이라기 보다는 성인기의 준비를 위한 교육이 전부였다. 산업혁명 이후 근대화를 통한 자본주의 사회의 도래는 아동노동력의 착취라는 사회문제를 초래하게 되었으며, 이에 따라 아동을 보호하고자 하는 국가적 차원의 제도 확립이 이루어지게 되었으나, 아동에 관한 현대적 의미의 아동관과 아동복지제도가 확립된 것은 20세기에 들어서면서부터라 할 수 있다.
이에 반해 현대적 의미의 아동관은 가능성의 존재, 인격체, 독자적 존재로 구분하여 설명할 수 있다.

참고 자료

김명희 (2006), 아동복지론, 교문사.
김형준 (2009), 사회복지학 개론, 도서출판 이그잼.
한성심 ․ 송주미 (2005), 아동복지론, 창지사.