내가 생각하는 체육교육과정사조

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내가 생각하는 체육교육과정사조

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내가 생각하는 체육교육과정사조

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내가 생각하는 체육교육과정사조
체육 수업에 대한, 체육 교육에 대한 수많은 수업을 들었고 미래에 체육교사가 되어야겠다고 확신을 하고 준비를 하고 있는 나에게 내가 추구하고 있는 체육사조가 무엇이냐는 질문은 지금 까지 내가 본질적인 것을 생각하지 않은 채 너무 막연히 내용중심만으로 준비하고 있었다는 생각이 들었다. 5가지의 교육사조 중 내가 어떤 사조에 대해 생각하고 어떤 방향으로 체육수업을 임해야 할지 생각해 보았다. 내용숙달, 자아실현, 사회개혁, 학습과정, 생태통합의 5가지 체육교육과정 사조 중 내가 추구하는 교육과정은 ‘자아실현 교육 사조’ 이다.
자아실현중심 사조란, 개개인 학생의 주관의 성장과 자기관리 능력의 개발을 목표로 하는 사조이다. 교과내용이나 사회적이슈 보다는 자기 개인능력의 최대한 개발이 보다 중요시한다. 즉, ‘되고 싶은 사람이 되라’라는 개념이다. 학생으로 하여금 자신의 자아를 확대하고, 능력의 한계를 넘어서고, 새로운 자아개념을 획득하도록 도전심을 불러일으키도록 한다.
물론 4가지의 교육과정 사조들도 내가 행하는 수업에 접목시키고 싶은 것들이 있긴 하지만 그 활동은 체육교사가 되어 해봐야겠다.
내가 ‘ 자아실현 교육 사조’ 를 지향하는 이유는 현재의 체육은 더 이상 교사중심적인 주입식으로 이루어지는 수업은 문제가 있다고 생각한다. 교사중심적 일수록 체육에 흥미가 떨어지는 학생들은 더욱 흥미가 떨어 질 수밖에 없고 관심이 없는 학생들은 더욱 관심이 없어 질 수 있다. 체육은 지극히 즐거워야 한다고 생각한다.

참고 자료

없음