청소년 참살이 방안0

소개글

청소년 참살이 방안0

= 미술치료 프로그램 중심으로 =

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 추진 배경
2. 청소년 현황
1-1. 청소년 인구 및 구성비
1-2. 청소년 사망 원인
1-3. 청소년 폭력 피해 경험
1-4. 학생 범죄자 범행동기
3. 청소년 참살이(미술치료)를 위한 방안
1-1 미술치료는 무엇인가 ?
1-2 미술치료 기법
1-3 미술치료의 장점
1-4 미술치료의 효과
4. 광주지역 청소년 미술치료 사례 (고등학생)
1-1 미술치료 개요
1-2 분석 결과
4. 파급 효과
5. 앞으로 발전방안

본문내용

청소년 참살이 방안0
= 미술치료 프로그램 중심으로 =
미술의 세계는 무한한 상상의 세계로 청소년들에게 꿈과 이상과 희망을 심어주며, 정서적 안정을 통해, 심신의 안정을 취할 수 있는 계기를 제공한다. 미술치료 세션은 외부적으로 보기에는 미술시간과 비슷해 보이지만 목표와 목적이 다르다. 미술치료는 느낌, 생각, 상상 같은 자신의 내면적 경험에 초점을 맞춘다. 미술치료가 미술기교 또는 기술을 포함하고 있기는 하지만, 보다 강조하려는 것은 외부세계에 대한 것보다는 우선적으로 개인의 내면에서 나오는 이미지를 표현하고 발달시키고자 하는 것이다. 간혹 미술시간에 자신이 상상한 것을 그리라고 할 수는 있지만, 미술치료에서는 내면세계 이미지, 느낌, 생각 그리고 사고가 가장 중요하고 가장 기본적인 요소이다.
미술 교육은 인간과 교육, 사회에 자아 표현의 방법을 제공하고 세상을 보는 눈(시지각)을 길러주며 좌우 뇌의 균형을 제공하고 개성과 창의성, 아름다움과 즐거움 등을 자극하고 부여하기 때문에 이 시기의 미술활동은 아동들에게 중요한 도움이 된다.
미술치료 프로그램은 사고를 체계화시키는 인지적 목적 이상으로 감정을 표현하고 대처하기 위한 기회를 제공한다. 특히 정신역동적 접근법에서는 미술과 극놀이를 사용하여 혼돈 되고 불일치 된 감정과 환상을 다루게 해준다. 대체로 이들의 의사소통은 미술, 몸짓, 얼굴표정, 무언극 등의 비언어적인 것이 대부분이다

참고 자료

박경애, 인지 정서 행동치료, 서울 : 학지사, 1998.
여광응 외, 특수아동의 심리학적 이해, 서울 : 학지사, 2003.
이상복, 이상훈, 이효신 편저, 주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법, 대구 : 대구대학교 출판부, 1996.
송영혜(1997), 놀이치료원리, 대구대학교출판부.
이혜련(1994), 정신지체, 소아정신건강 16호.
한국정신지체아교육학회 편(1999), 개별화교육 프로그램의 이론과 실제, 대구 대학교 출판부.