교육기획론 요약 분석

소개글

서울대학교 박대권 교수 교육행정 및 교육경영 과목 과제
진동섭 외, 교육행정 및 학교경영의 이해 4장 교육기획론 요약 분석 레포트입니다.

목차

1.요약
2.분석
3.문제

본문내용

인간의 대부분의 활동은 미래와 관련이 되어 있고, 더 나은 미래를 현실화하기 위한 방법을 고민하며 살아 왔다. 이런 인간 활동의 본질에 따라 기획이라는 것이 존재하게 되었다. 기획은 많은 학자들이 다양한 관점에서 정의 하였는데, 종합해보면 “인간의 삶의 한 영역에 대하여 보다 나은 미래의 상태로 만들기 위한 목적을 설정하고, 그 목적을 효율적으로 달성하기 위한 방법 빛 행동의 절차를 합리적으로 설계하는 지적 준비과정”이다. 기획은 다음과 같은 세 가지 특성을 갖는다. 첫째, 기획은 인간 삶의 한 영역을 대상으로 하여 행동하는 것이다. 둘째, 기획은 미래에 과한 것이다, 셋째, 기획은 어떤 대상에 변화를 발생시키기 위해 특정 대상에 관하여 합리적인 절차와 방법을 설계하는 과정이다.
기획은 지금 거의 모든 인간의 행동에서 가장 중요한 요소로 자리 잡고 있고, 효과적인 수행을 위해 필수적인 요소로 인정되고 있다. 기획의 효용성을 살펴보면 다음과 같다.
<중략>
2. 개발도상국에서 교육을 기획할 때 적합한 교육기획 접근방법 두 가지를 쓰고 그 이유를 제시하시오.

참고 자료

없음