교육학개론 기말고사 대비 6문제

소개글

1교육심리학의 이론적 배경 4가지를 쓰고 설면하시오.
2창의성의 의미와 개발 방안 3가지를 쓰고 설명하시오.
3사회, 문화, 교육을 관련지어 설명하시오.
4교육과정 유형 4가지 이상 쓰고 설명하시오.
5수업과정 4단계를 쓰고 설명하시오.
6진단평가, 형성평가, 총합평가를 설명하시오.

목차

없음

본문내용

1. 교육심리학의 이론적 배경 4가지를 쓰고 설명하시오.
가. 정신분석학
(1) 특징 : 인간행동의 원인을 무의식에 두고, 이를 심층 분석하는 데 초점을 맞춘다.
(2) 학파 : ※ 고전 정신분석학(S. Freud) : 인간의 행동은 무의식적 과정에 기인한다.
※ 신 정신분석학(K. Jung, M. Adler, E. H. Erikson) : 인간의 행동 자아를 형 성하는 사회문화적 영향을 강조한다.
나. 행동주의 심리학
(1) 특징 : 초기에는 단순한 자극과 반응(S-R)에 관심을 가졌지만, 신행동주의학파가 대두됨에 따라 자극 내부요인반응(S-O-R)의 관계로 발전하였다.
(2) 학자와 이론 : Watson, Thorndike(시행착오설), Pavlov(조건반사설), Skinner(도구적 조건반사설)
다. 형태주의 심리학(인지심리학, Gestalt 심리학)
(1) 특징 : 인간 기능의 내적 정신과정, 즉 인지구조의 변화과정에 대해 객관적이고 과학적인 방법으로 연구한다.
(2) 학자와 이론 : Kohler(통찰설), Lewin(장이론), Koffka(형태이조설), Tolman(기호형태설), Klahr와 Wallace(정보처리적 접근)
라. 인본주의 심리학
(1) 특징 : 미래를 중요시 하며, 인간의 현재 행동은 그가 지니고 있는 이상, 이념, 목적, 가치관 등이 결정해 준다.

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참고 자료

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