중학교1학년 일차방정식 (7차개정 수업지도안)

소개글

2010년 개정교육과정에 반영한 수업지도안 입니다..^^

목차

1. 대상
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 소단원의 지도목표
5. 소단원의 지도상의 유의점
6. 본시 학습계획

본문내용

1. 대상
중학교 1학년
(중학교 수학 1)

2. 단원명
(1) 대단원: Ⅱ. 문자와 식
(2) 중단원: Ⅱ-2. 일차방정식
(3) 소단원: Ⅱ-2-01. 방정식과 그 해
02. 등식의 성질

3. 단원의 개관
가. 단원의 지도 목표

2. 일차방정식
① 일차방정식과 해의 의미를 이해하게 한다.
② 등식의 성질을 이해하고 이를 활용할 수 있게 한다.
③ 일차방정식을 풀 수 있게 한다.
④ 일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있게 한다.

나. 지도상의 유의점
① ‘일차방정식’에서 계수가 문자인 경우는 다루지 않는다.
② 일차방정식은 ‘미지수가 1개인 일차방정식’으로 도입하고, 전개 단계에서는 간단히 ‘일차방정식’ 또는 ‘방정식’이란 용어를 사용한다.
③ 일차방정식에서 ‘부정’, ‘불능’이라는 용어는 사용하지 않는다.

4. 소단원의 지도 목표
․ 좌변, 우변, 양변의 뜻을 알게 한다.
․ 방정식과 그 해, 항등식의 뜻을 알게 한다.
․ 등식의 성질을 이해하고, 이를 이용하여 방정식의 해를 구할 수 있게 한다.
․ 이항의 뜻을 알게 한다.
․ 일차방정식의 뜻을 알고, 해를 구할 수 있게 한다.
․ 괄호가 있는 일차방정식, 계수에 분수나 소수가 있는 일차방정식을 풀 수 있게 한다.

5. 소단원의 지도 상의 유의점
․ 항등식은 해가 모든 수인 방정식이지만, 엄밀하게 구분하여 지도하지는 않는다.
․ 도입에서는 ‘x에 관한 일차방정식’으로 설명하고, 전개에서는 ‘일차방정식’ 또는 간단히 ‘방정식’이란 용어를 사용한다.

6. 본시 학습 계획

단원명
Ⅱ. 문자와 식
2. 일차방정식
01 방정식과 그 해
02 등식의 성질
차시
1
학습목표
․ 방정식의 해의 의미를 이해한다.
․ 방정식과 항등식을 구별할 수 있다.
․ 등식의 성질을 이해하고, 이를 활용하여 방정식의 해를 구할 수 있다.

참고 자료

없음