굿윌헌팅 감상문

소개글

영화 굿윌헌팅을 보고 쓴 감상문입니다.
굿윌헌팅에 등장하는 두 교사를 보고 두 사람의 교육철학적 입장에 대해 분석하였습니다.
요즘 문제시되고 있는 교원평가에 대해서도 연관하여 다루었습니다.

목차

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본문내용

교육철학
영화 ‘굿 윌 헌팅’ 감상 후기
영화 ‘굿 윌 헌팅’을 보고 두 교수의 교육철학적 입장을 분석함과 동시에 본인은 어느 입장을 지지하는지를 설명하고, 그 밖의 교육적 이슈가 되는 사안에 대해 다룰 것
‘교육이란 무엇인가?’ 교육철학의 가장 기본이 되는 질문이다. 교육철학은 이 질문을 바탕으로 교육 전반에 대해서는 물론, 그 교육을 이루는 학생, 교사, 학교, 교과와 그 밖에 다양한 요소들, 그리고 그 요소들 간의 관계에 대해 끊임없이 고찰한다. 이번에 교생실습을 나가게 된 나에게는 그 중에서도 특히 ‘교사’의 의미에 대한 것이 가장 와닿는다. 교사로서 학생들에게 나는 어떤 존재여야 하는지, 진정한 교사란 어떤 일을 해야 하는 것인지 고민하지 않을 수 없다. 이번에 내가 본 ‘굿 윌 헌팅’이라는 영화에는 바로 그 교사에 대한 고찰이 잘 담겨있다. 교사의 역할, 교사와 학생의 관계가 윌 헌팅이라는 학생과 두 명의 교수 사이의 관계에서 묘사되고 있다. 이 영화가 ‘교사란 무엇인가?’라는 질문에 대해 답안을 제시해주는 것은 아니지만, 세 사람의 관계를 바라보는 동안 나름대로의 답을 내리려는 고민의 시간을 가져볼 수 있었다.
한 대학의 평범한 청소부로 일하던 윌은 어느 날 램보 교수가 수강생들에게 과제로 내준 수학 문제를 풀게 된다. 그 과제는 세계에서도 몇 명밖에 풀 수 없었던 증명 문제였지만 윌은 너무나도 쉽게 그 문제의 답을 적어 내려간다. 이러한 윌의 천재성을 발견한 램보 교수는 윌을 자신의 곁에 두고, 보다 어려운 문제들을 해결하도록 한다. 덕분에 윌은 감옥에 갈 위기도 넘기고, 보다 나은 직장과 쾌적한 삶을 얻을 수 있는 기회까지 얻게 된다.
하지만 윌은 그러한 기회들을 받아들이기는커녕, 주위 사람을 대함에 있어서도 좀처럼 마음을 열지 않는다.

참고 자료

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