piaget의 인지발달 이론에서 발달단계별 사고의 특징을 비교하시오.

소개글

piaget의 인지발달 이론에서 발달단계별 사고의 특징을 비교한 것입니다. 한장에 일목요연하게 잘 정리한 것이므로 정리과제에 이용하시면 좋을듯합니다.

목차

(1) 감각운동단계
(2)전조작단계
(3)구체적 조작기
(4)형식적 조작단계

본문내용

piaget의 인지발달 이론에서 발달단계별 사고의 특징을 비교하시오
piaget는 인지발달은 감각운동단계, 전조작단계, 구체적 조작단계, 형식적 조작단계의 4단계로 이루어진다고 했다. 이렇게 단계를 나눈 것은 각 단계별로 가지는 특징이 있기 때문인데, 이 특징에 대해 알아보도록 하자.
(1) 감각운동단계
감각운동단계에서는 진정한 의미의 사고능력은 없다. 다만, 감각경험과 동작을 통해 세계를 이해하므로 이 단계의 지능을 감각운동지능이라 부른다. 감각운동단계를 전기와 후기로 구분할 수 있는데 이는 대상의 영속성 개념의 유무에 따라 구분된다. 즉, 후기에는 대상이 보이지 않더라도 존재한다는 것을 인식하는 대상영속성의 개념(≒표상능력)을 획득하기 시작한다.
(2)전조작단계
전조작단계는 조작의 前단계로 정신활동은 가능하지만, 그 활동이 논리성과 체계성을 갖추지 못해 한계를 가진다. 전조작단계는 전개념적 단계와 직관적 사고단계로 구분된다.
①전개념적 단계
전개념적 단계에서는 상징적 기능(내적표상을 여러 형태의 상징으로 표현-ex.소꿉장난, 병원놀이 등)이 주로 발달하고, 전개념(불완전하고 비논리적인 개념을 사용-ex.변환적추리, 물활론 등)을 사용한다.
②직관적 사고단계
직관적 사고단계에서는 사고가 여러 측면을 동시에 고려하지 못하고 한 가지 측면에 지배되는 내재적인 한계를 지닌다. 즉 가역성이 결여되어 사고의 체계성과 논리성이 부족하다. 이를 중심화라고 부르고, 이는 자아중심성(자아중심적 조망, 자아중심적 언어)과 직관적 사고(지각적 중심화)에서 전형적으로 나타난다.

참고 자료

없음