미술학자 프란츠 치젝

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프란츠 치젝 (Franz Cizek)
1. 프란츠 치젝 (Franz Cizek 1865~1946)
- 1865년 체코슬로바키아의 보헤미안에서 출생
- 아이들이 많은 집에서 하숙하면서 어린이의 독특한 표현법이 존재한다는 것을 알게 됨
- 1904년 빈 미술공예학교 내에 치젝 학교 개설 - 본격적으로 자유로운 자기표현에 의한 아동화지도를 시도
- 1906년 치젝 학교가 국립 빈 공예학교에 통합되어 아동미술교실과 장식과정 지도(4-14세) 까지의 아동 중심의 자유로움을 기반으로 진정한 "예술로서의 아동화"를 발견하고 동시에 미술 교육 혁신을 주장
- 1920년 이후 1938년 제 2차 세계대전으로 독일과의 합병으로 이 학교는 폐교되었으나 치젝의 자유로운 자기표현에 의한 미술교육은 미술교육의 흐름을 아동 중심으로 창의성 중심으로 옮기는 계기가 됨
- 1920년 이후 런던을 시작으로 빈의 치젝 학교에서 그려진 작품들을 순회·전시함
- 로웬펠드의 스승이며 후의 미술교육 흐름에 많은 영향을 끼침
- 치젝은 미술 아카데미의 경직된 미술 훈련에 대해 창조활동의 의미를 고려하면서, 어린이들의 독자적으로 품은 아동화 가치를 인정하고 어른의 미술행위나 방법적인 것을 강요하는 묘사나 기술적 훈련으로부터 아동들을 해방시키고, 그들이 갖는 본래의 창조력 육성을 최우선으로 하는 교육을 행함

..<중략>..

- 이 이론에 충실한 수업에서는 이론이나 기법 등을 가르치는 것이 아니라 아동의 자유로운 표현을 중시하는 실기 수업을 해야 하겠다.
- 아동들과 여러 가지를 자유롭게 이야기 해보고 그 이야기에 의해 자극된 아동의 상상력을 바탕으로 그것을 표현해 보도록 지도해야겠다.
- 구체적인 사진이나 시각자료를 제시하여 보여주는 것보다는 이야기를 통해 경험을 이끌어내고 그 형상을 스스로 구체화하여 표현하게 하는 것이 중요하겠다.

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