국어과 교수법 - 창의성 계발학습

소개글

국어과 교수법 중 창의성 계발학습에 관한 내용입니다.
관련 모형도 첨가해 놓았습니다.

목차

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본문내용

국어과 모형별 교수 학습 방법
창의성 계발 학습
국어과 교수법
현대 사회에서는 새로운 지식, 아이디어, 정보를 생산할 수 있는 능력 요구
1950년 길포드(Guilford) 이후 창의성이 교육적 관심의 중심 영역
우리 나라 → 2차 교육과정부터 교육과정 목표의 하나로 설정
5차 교육과정 - ‘창조적인 사람’을 기본 방향으로 제시
6차 교육과정 - ‘변화에 창조적 대응력을 배양하는 교육’을 강조
7차 교육과정 -총론에서 ‘기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람’을 교육과정이 추구하는 인간상의 하나로 제시
- 창의력을 계발하는 데 교육의 목표를 두었다고 명시

중략-

..시의 내용 일부를 상상해서 써보는 활동을 함으로써 다음 차시 예고의 역할도 함께 하고 있다.
수업 계획안 전체적으로는 각 학생들의 기본 학습 문제 해결력을 신장시킨 후 다른 사람의 생각이나 의견과 비교하는 적용 및 발전 학습을 실시하여 본시 학습의 목표에 잘 도달 하고 있는 것으로 보인다.

참고 자료

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