M대학 작업치료과 학생을 대상으로 한 임상 실습에 관한 연구

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M대학 작업치료과 학생을 대상으로 한 임상 실습에 관한 연구

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M대학 작업치료과 학생을 대상으로 한 임상 실습에 관한 연구
인구가 늘어나고 수명이 연장됨에 따라 노인인구가 증가할 뿐 아니라 교통사고, 산업재해 등 각종 안전사고가 늘어남에 따라 장애인의 수가 계속 늘어가고 있는 추세다.
대학에서는 장애인의 재활과 그들의 삶의 질을 향상시키는 역할을 하는데 필요한 의료재활팀의 일원인 작업치료사를 양성하여 사회에 배출하기 위해서 작업치료과를 개설하는 추세이다.
Ⅰ. 서론
작업치료사 교육과정에서 무엇보다도 큰 비중을 차지하고 있는 것은 임상 실습이라고 할 수 있다. 임상실습은 실습생에게 중요한 교육과정이지만 실습을 통해 항상 바람직한 경험만을 갖는 것은 아니다.
예비 작업치료사들은 임상실습과정에서 자기뿐만 아니라 실습 시에 만나게 되는 실습지도자와 클라이언트 및 동료실습생 그리고 실습기관과 갈등을 느끼기도 하고 실습에 대해서 불만을 느끼는 경우도 있다.
본 연구에서는 현재 실시하고 있는 임상 실습의 문제점을 파악하여 보다 효율적인 임상실습의 운영방안을 마련하고자 임상실습을 마친 학생들을 대상으로 임상 실습에 관한 세부적인 내용을 설문 조사하여 그 자료를 보고하는 바이다.
1. 연구대상
M대학 작업치료과 3학년 학생 총 43명
2. 연구기간
2009년09월22일 ~ 09월27일
Ⅱ. 연구방법
3. 설문지 내용의 구성
① 대상자의 일반적인 사항
② 실습지도에 관한 사항
③ 실습지도내용에 관한 사항
④ 실습 기관의 실습 환경에 관한 사항
⑤ 실습 중에 느꼈던 자신에 대한 견해
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참고 자료

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