[우수자료] 영화 코러스(합창단) 감상문 상담과 생활지도 레포트 요약정리

소개글

대학원 수업중 레포트로 A+자료입니다. 수익금은 월드비젼에 기증합니다.^^

목차

1. 낙인이론
2. 교육관이 없는 실패한 교장
3. 버림받은 아이들에게서 영감을 얻는 메튜 선생
4. 피그말리온 효과

본문내용

합창단’(Les Choristes)을 보고 교사의 길을 생각하며!
장 소: 연못바닥(대안학교)
주 인 공: 음악교사(클레몽 메튜)
등장 인물: 피에르 모랑쥐, 페피놋, 라시앙, 레 쿼렉, 몽다인
감동적인말: 교사로서 새겨야 할 말들
시 사 점: 생활지도에서 참고할 사항
1949년 1월 15일, 2차대전 후 프랑스 시골의 대안학교 - 인생의 많은 실패를 경험한 중년의 남자 음악교사가 광고지를 보고 그 학교에 처음 부임하던 날, 회색조의 암울한 모습으로 영화는 시작된다. 이 영화는 네 번째 본다. 내가 좋아하는 영화는 다섯 번을 본 적도 있다.
볼 때 마다 새로운 감동으로 마음한구석 아려오는 아픔이 있다. 더 깊게 소리치는 작은 교훈들이 있다. 나의 직업이 교사여서 일까?
1. 낙인이론
이 영화에 등장하는 인물 중에 가장 나의 마음을 아프게 하는 주인공은 몽 다인이다. 부모로부터 버림을 받았고, 정신병원에 감금당한 경험이 있고, 도벽과 허언을 일삼는 뭇사람들로부터 문제아로 낙인이 찍혀버린 아이. 태어나면서부터 인생의 잘못된 길로 스스로 걸어가는 사람이 있을까?
낙인이론은 심리학 용어로 ‘사람을 괴물처럼 대하면 그 사람은 괴물이 된다’고 한다. 쉽게 말하면 어떤 사람에게 어떠한 명칭이나 낙인을 찍어놓고 그 사람을 대하게 되면, 원래 그런 사람이 아니더라도 정말 그런 사람이었던 것처럼 그런 명칭과 낙인에 해당되는 역할을 하게 된다는 것이다. 원래의 나와 남들이 원하는 나 사이에서 생기는 갈등으로 혼란에 빠지게 되고 마음에 치유할 수 없는 상처를 받게된다는 것이다.
몽다인이 대안학교로 전학해 왔을 때 대부분의 교사들이 그를 마음에 받아들이지 않는다. 연일 이어지는 문제행동들, 심지어 메튜 선생 앞에서 담배를 피우며 담배연기를 선생님얼굴에 내뱉기도 한다. 결국 교장의 서랍에 있는 돈이 사라지고 공교롭게도 돈이 사라진 날 몽다인도 학교에서 사라진다. 교장은 그를 도둑으로 오인하고 확신까지 하게된다. 사람들의 차가운 시선과 사랑 받은 기억조차 없는 몽다인을 도울 수 있는 방법은 없었을까? 그가 학교에 불을 저지르게 된 것은 누구의 책임일까?

참고 자료

없음