2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지

소개글

우수한 평가를 받은 수업지도안 세안입니다. 좋은 도움이 되시길 바랍니다. ^^

목차

가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
아. 좌석배치도

본문내용

▶【활동 2】같은 고향끼리 모여라~!
▶ 여러 가지 물건들의 생산지 무리 짓기
T : 자, 이제는 여러분들에게 모둠별로 물건들과 붙일 수 있는 판을 줄게요. 그러면 여기에 모둠별로 상의해서 어디서 왔을지 고민해보고 붙여보세요. 나중에 그렇게 붙인 이유도 생각해야 해요. 알겠죠?
▶ 무리 지은 물건들의 생산지 알아보기
T : 무리 지은 물건들이 어디에서 왔는지 한번 맞춰봅시다. 1모둠부터 발표해볼까요? 1모둠이 맞았다고 생각하면 ‘맞았습니다.’라고 해주고 다른 의견이 있는 모둠은 손을 들어주세요.

T : 1모둠에서 고등어구이는 어디에서 왔는지 그렇게 생각한 이유도 말해보세요.
T : 2모둠에서 식탁은 어디에서 왔는지 그렇게 생각한 이유를 말해보세요.
T: (나머지 물건 그림들을 모둠별로 돌아가면서 어디에서 왔는지 발표한다.)
▶【활동 3】울려보자 골든벨!
T : 그럼, 우리가 배운 것들을 바탕으로 골든벨 퀴즈를 해봅시다. 판과 펜을 꺼내고 앞의 화면을 보세요.
T: 다음 중 바다에서 오는 것은? 1번 책상, 2번 공책, 3번 의자, 4번 고등어
T: 답은 4번 생선이죠? 다음문제!
T: (4문제 정도의 객관식과 주관식 퀴즈 출제)

참고 자료

없음