2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기★

소개글

우수한 평가를 받은 수업지도안 세안입니다. 좋은 도움이 되시길 바랍니다. ^^

목차

1. 단 원
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 성취 기준
5. 단원의 수업 전개 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 수업 모형 (문제 해결 학습 모형)
8. 실태 조사 및 분석
9. 본 수업의 자리 배치
10. 본시 교수 학습 과정안
11. 본시 평가 계획
12. 판서 자료
13. 수업에 사용된 자료

본문내용

- 나는 누구일까요?
- 우리 친구들 모두 원숭이 알고 있죠? 이제 원숭이를 보고 질문에 알맞은 대답을 생각해 봅시다.
- ‘동물인가요?’ 선생님 질문에 답을 해 볼 친구 있나요?
- 네, 해보세요.
- 화면을 보며 선생님이랑 확인해 볼까요? 맞아요. 우리 00이가 대답을 씩씩하게 잘 말해주었어요.
- 그럼 다음 질문 나가겠습니다. ‘물에서 사나요?’ 답해 볼 친구 있나요?
- 네, 원숭이는 물이 아닌 땅에 삽니다.
- 다음 질문입니다. ‘꼬리가 긴가요?’
이번에는 선생님이 뽑기로 발표할 친구를 뽑아보겠습니다. 00이가 뽑혔네요. 대답을 만들어볼까요?
- 그렇다면 ‘잘 먹는 것은 무엇인가요?’에 대한 대답은 00이가 말해봅시다.
- 다른 친구들! 00이가 발표한 대답이 맞나요?
- 그럼 마지막 질문입니다. ‘엉덩이는 무슨 색깔인가요?’ 대답을 해볼 친구 있나요?
- 다 같이 확인해볼까요? 우리 친구들이 다섯 고개를 하는 방법을 모두 다 잘 알고 있네요. 그렇다면 이번에는 대답에 어울리는 질문을 만들어 보겠습니다.

- 다음 사진을 보겠습니다.

참고 자료

없음