6-1)음악-에델바이스-리코더2중주_아티큘레이션

소개글

실제 수업실연에서 우수한 평가를 받은 수업지도안입니다. 좋은 도움이 되시길 바랍니다. 감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

음악과 교수학습 과정안
일 시
6월 11일 금요일 2교시
장 소
단 원
에델바이스
학습제재
리코더 2중주
대 상
6학년
수 업 자
한 국 초 등 학 교
1. 제 재
리코더 2중주 - 에델바이스
2. 제재 설정 이유
음악 교과의 문제점 중 하나로 가창일변도의 수업이라는 점을 들 수 있다. ‘다양한 악곡과 음악 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게 한다’ 라는 제7차 교육 과정의 음악과 목표의 하위 목표로도 제시 된 바 있듯이 ‘가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르는’ 음악 교육이 되기 위해서는 가창뿐만 아니라 기악, 감상, 창작 등이 고르게 다루어져야 할 것이다. 간단한 타악기를 제외한 초등학교 교육과정에서 필수로 하게 되어있는 유일한 서양 가락악기는 리코더이다. 리코더는 부는 악기의 기초가 될 수 있음은 물론 그 자체로서도 훌륭한 악기이다. 소프라노 리코더는 크기와 음량 등에서도 초등학교 교실에서 연주하기 적당한 악기이다. 크기도 작아서 어린이들이 연주하기 쉬우며, 음량도 적당하여 한 교실에서 삼, 사십 명이 연주해도 별 무리가 없다. 음역도 초등학교 학생들과 비슷해서 가창곡의 반주나 합창곡의 한 파트, 대선율 등을 연주하는데 좋다. 이 수업에서는 리코더의 여러 가지 표현 방법을 익히고 리코더로 2중주를 연주해 봄으로써 풍부한 음악적 표현력에 대한 학생들의 감수성을 증진시키고 음악의 즐거움을 체험하면서 자연스럽게 화성에 대한 개념을 습득하도록 하고자 한다.

<중 략>

<자기 평가지>
리코더 2중주-에델바이스- 자기평가지
6학년 ( )반 이름 ( )
평가항목
지식
1.다양한 텅잉법을 알아요!
알고 있어요
( )
아직 잘모르겠어요
( )
기능
2.텅잉법을 적용해 에델바이스를
리코더로 연주할 수 있어요!
할 수 있어요
( )
연습이 필요해요
( )
태도
3.최선을 다해 수업에 참여했어요!
최선을 다했어요
( )
최선을 다하지 못했어요
( )

참고 자료

없음