프랑스 ‘ZEP’이 한국의 한국의 `교육복지투자우선지역` 정책 보완에 주는 시사점

소개글

프랑스의 대표적인 교육복지 정책인zep에 대한 ppt 자료

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프랑스의 교육복지 정책 `ZEP‘
1. ‘zep’의 개념
2. ‘zep’의 이론적 배경
3. ‘zep’의 역사
4. ‘zep’의 사업내용
5. 프랑스 ‘zep’에 대한 평가

Ⅲ. 한국의 교육복지 정책 ‘교육복지투자우선지역’
1. ‘교육복지투자우선지역’의 목표
2. ‘교육복지투자우선지역’ 정책의 체제 및 추진 계획
3. 우리나라 ‘교육복지투자우선지역’ 정책의 평가

Ⅳ. `ZEP`과 ‘교육복지투자우선지역’의 공통점과 차이점 및 우리나라에 주는 시사점
1. ‘zep’와 ‘교육복지투자우선지역’의 공통점
2. ‘zep’와 ‘교육복지투자우선지역’의 차이점
3. 프랑스 ‘zep’ 20년 실시과정이 우리나라에 주는 시사점

Ⅴ. 결론 및 제언

본문내용

Ⅱ. 프랑스의 교육복지 정책 `ZEP‘
Zone(지역)
‘ZEP`의 지역은 도시 근교 및 사회경제적으로 낙후된 지역, 교외소외지역이나 농촌 지역까지를 포함.
Education (교육)
정규학교 교육을 돕는 보충교육이 아니라 제도교육 자체를 의미.
Prioritaire(우선)
긍정적 차별
(Positive discrimination)에 기초한 것으로 ‘덜 가진 자에 더 많이 주자’는 것
1. ZEP의 개념
프랑스 ‘ZEP’이 한국의 이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점
Ⅱ. 프랑스의 교육복지 정책 `ZEP‘
1. ZEP의 이론적 배경
프랑스 ‘ZEP’이 한국의 이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점
Ⅱ. 프랑스의 교육복지 정책 `ZEP‘
3. ZEP의 역사
가. 설립단계
Haby
-1974년~1978년 교육부 장관
- 1959년 Berthoia의 취학연령 연장개혁안. 1963년 Fouchet의 중학교육을 세 계열로 분할하는 안. 1975년 “unique college”라는 단일 중학교 편성과 중학교육까지의 의무교육 확대 정책.
- 여러 정책에도 불구하고 교육격차나 교육 불평등으로 인한 문제는 해소되지 않음.
- 새로운 구조 형성이 아니라 어려운 학생들을 돕는 실질적 정책이 요구됨.
개혁 필요
프랑스 ‘ZEP’이 한국의 이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점
Ⅱ. 프랑스의 교육복지 정책 `ZEP‘
3. ZEP의 역사

참고 자료

없음