레지오에밀리아_접근법[1]

소개글

레지오 에밀리아 접근법 ppt

목차

없음

본문내용

레지오에밀리아 접근법
이름/ 학번
1. 레지오에밀리아 접근법이란?
이탈리아 북부의 인구 148,000이 거주하는 레지오 에밀
리아시가 행정적, 재정적 지원을 하는 시립 유아교육 체
제이다. 레지오 교육은 다른 사람과 협력하여 사고하고,
계획하고, 평가하면서 학습하는 유아의 탐색 능력을 존중
하고 대명사로 불리운다.
부모와 교사의 헌신과 협력으로 시작된 시립 체제 학교
들이 지난 40여 년간 발전시켜온 질 높은 철학, 행정조직,
교육과정, 교수학습방법, 환경들은 현재 이탈리아를 비롯
한 유럽국가들, 호주와 동부 아시아뿐 아니라 미국 전역
의 교사들에게 교육의 질적 변화를 위한 지표가 되고 있
다.
2. 레지오에밀리아 교육내용
놀이
레지오 에밀리아 교사들은 항상 놀이하는 아동을 사진 찍거나
녹화할 준비가 되어있다. 아동이 서로 대화하는 것을 주의 깊게
들으며 아동의 대화 속에서 그들의 사고, 감정, 이해, 애정에 대
해 파악하고 그 내용을 다른 교사나 부모와 공유한다.
2) 발현적 교육과정(능동적 교육과정)

<중 략>

둘째, 교사들은 이러한 자료를 토대로 유아들이 기초지식을 이해할 수 있고 다른 교사들
과 함께 프로젝트를 확장하거나 이후 방향을 설정하기 위한 방안을 분석, 논의한다.
셋째, 부모들은 학교에서 주어지는 경험내용을 관찰하고 정보를 접하는 기회를 갖게 되
어 학교 교육과정과 그 목표를 인식하게 되고 교사들을 신뢰, 존중하게 됨으로써 프로젝
트 키는 수단이 된다.
넷째, 지역사회의 교사나 주민에게 학교의 교육방식을 알리고 연계하는 효율적 연계 방
안이 될 뿐 아니라 외부의 교육자나 학자, 방문객들에게 레지오 에밀리아 접근법을 알리
고 피드백을 받을 수 있는 의견교환의 방법이다.

참고 자료

김은희 외, 진정한 유아기 (레지오 에밀리아의 현
장적용), 정민사, 2003년
유승희 외, 프로젝트 접근법 (레지오 에밀리아의
한국 적용), 양서원, 2007년
남미경 외, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체,
2008년
J.Hendrick 외, 레지오 접근법의 첫 걸음, 정민사,
2000년