소아청소년 정신의학

소개글

Ⅰ. 개념 및 분류
소아․청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 제문제를 다루는 분야이다. Leo Kanner가 『소아정신의학』이라는 영어판 교과서에서 최초로 소아정신질환의 몇 가지 진단적 원칙을 서술한 이래, 수많은 학자들이 소아정신질환에 대한 개념, 원인, 진단기준, 분류 및 치료에 대한 여러 가지 주장을 하여왔다. 최근 20여 년 사이에 정신의학 영역에서의 생물학적 연구, 유전학, 신경과학 및 정신 약물학 등의 발달, 그리고 보다 체계적인 임상연구 등은 소아정신질환의 분류에도 지대한 영향을 주었다. 현재 가장 대표적인 정신질환의 분류 및 기준은 DSM-Ⅳ와 ICD-10으로 볼 수 있다.

목차

Ⅰ. 개념 및 분류
Ⅱ. 원인론적 견해
Ⅲ. 종류
Ⅳ. 치료

본문내용

Ⅰ. 개념 및 분류
소아청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 제문제를 다루는 분야이다. Leo Kanner가 『소아정신의학』이라는 영어판 교과서에서 최초로 소아정신질환의 몇 가지 진단적 원칙을 서술한 이래, 수많은 학자들이 소아정신질환에 대한 개념, 원인, 진단기준, 분류 및 치료에 대한 여러 가지 주장을 하여왔다. 최근 20여 년 사이에 정신의학 영역에서의 생물학적 연구, 유전학, 신경과학 및 정신 약물학 등의 발달, 그리고 보다 체계적인 임상연구 등은 소아정신질환의 분류에도 지대한 영향을 주었다. 현재 가장 대표적인 정신질환의 분류 및 기준은 DSM-Ⅳ와 ICD-10으로 볼 수 있다.
Ⅱ. 원인론적 견해
1. 심리적 원인
정신분석이론에 기초를 둔 것으로 Anna Freud는 발달선이라는 개념으로, 소아에서 성인으로 발달되는 방식을 설명하였다. 또한 성적공격적 본능적인 욕구를 가진 소아가 자신이 처한 환경과 상호 작용하여, 점차로 환경에 적응하면서 자아, 초자아를 발전시킨다고 보고 이런 발달과정이 제대로 안될 때 본능적 충동, 자아, 초자아 사이에 갈등이 생기고, 이 갈등이 적절히 방어되지 않을 때, 정신적 장애가 유발된다고 하였다.
한편 Margaret Mahler는 태어나면서부터 어머니에게 절대적으로 의존적이던 소아가 점차로 이별-개인과 과정을 한 단계씩 밟아나가면서 어머니로부터 분화되는데 이러한 분화과정이 제대로 이루어지지 못하면 소아기 초기부터 정체성, 대인 관계 등에 장애가 온다고 하였다.

참고 자료

없음