방과후학교한자분기별운영계획서

소개글

방과후학교 한자급수 지원시 필요한 운영계획서입니다.

목차

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본문내용

지도강사 (인)
대 상(1-6)학년 ( )명
지도기간 (1분기) 2011.3.15-2011.6.9
지도시수 24차시
지도목표 한자의 기초학습을 통해 한자급수시험에 대비할 수 있다.
차시별 지도 계획
1
3.15
한자의 구성요소
한자의 3요소를 기초로 한 전반적인 이해
(한자학습의 목표 심어주기)
교재 색연필
2
3.17
급수별 배정한자 알기
그림을 통한 한자의 훈음 익히기
(부수와 병행하여 한자의 의미 파악하기)
교재공책색연필
3
3.22
급수별 배정한자 알기
그림을 통한 한자의 훈음 익히기
(부수와 병행하여 한자의 의미 파악하기)
교재공책색연필
4
3.24
급수별 배정한자 알기
그림을 통한 한자의 훈음 익히기
(부수와 병행하여 한자의 의미 파악하기)
교재공책색연필
5
3.29
급수별 배정한자 알기
그림을 통한 한자의 훈음 익히기
(부수와 병행하여 한자의 의미 파악하기)
교재공책색연필

이하생략

참고 자료

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