방과후학교한자급수교수학습지도안

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방과후학교 한자급수 1분기 학습지도안입니다.

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본문내용

방과후학교 (한자급수)부 교수학습지도안
일시(차시)
2011.3.15-17 (화.목)요일 2/24차시
강사
학년
1-6
학습 주제
급수별 배정한자의 쓰임을 알아보자.
학습 목표
급수별 배정한자의 훈음을 읽고 쓸 수 있다.
학습 흐름
교수·학습 활동
시간(분)
자료 및 유의점
도입
전개
정리
첫 인사
♧간단한 삽화를 통해 한자에 대한 호기심 유발
♧수업에 대한 전반적인 소개와 규칙을 정한다.
♧수준별 학습을 위한 급수별 테스트를 진행한다.
♧개인 수준에 따른 개별 지도를 한다.
♧부수와 훈음, 고사성어 등 기본적인 개념 익히기
♧기존학생:한자급수대비 위한 배정한자 읽고 쓰기
♧신규학생:배정한자 훈음 기초다지기
♧O.X퀴즈를 통해 배정한자의 훈음을 구분하게 한다.
♧문제를 통해 배정한자를 접하게 한다.
♧다음 시간에 배울 한자를 보여준다.
♧배운 내용을 중심으로 과제를 제시한다.
♧자리 정리를 하고 인사한다.
5
5
20
15
5
교재 공책확인
단어카드
제시
마음속으로 소리내어 읽고쓰기
색연필 덧대어쓰기
수업 실시
여부
결강 시 사유:
관리사항
점검
교실정리정돈 및 청결상태( ),
선풍기 등 냉·난방기구 끔( ), 전기소등( ),학생 안전 귀가조치( ), 문단속( )
방과후학교 (한자급수)부 교수학습지도안
일시(차시)
2011.3.22-24 (화.목)요일 4/24차시
강사
학년
1-6
학습 주제
급수별 배정한자의 쓰임을 알아보자.
학습 목표
급수별 배정한자의 훈음을 읽고 쓸 수 있다.

이하생략

참고 자료

없음