교육철학- 교육철학의 개념과 이해

소개글

도움이 되면 좋겠습니다.

목차

없음

본문내용

교육철학
[1]교육철학의 성격과 영역
1.교육철학의 개념과 기능
1)교육철학의 개념
(1)교육관으로서의 교육철학
-교육전반에 대해 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나타내는 ‘교육관’을 교육철학으로 본다. 세계관, 가치관, 사회관, 인간관 등이 반영된 전통적인 교육사상.
(2)교육목적론으로서의 교육철학
-교육목적을 탐구하는 것을 교육철학으로 본다. 교육관을 탐구하는 것이 교육철학.
(3)철학적 지식의 응용으로서의 교육철학
-철학적 지식을 교육에 응용하는 것, 형이상학, 인식론, 가치론, 논리학 등의 지식을 교육에 응용
(4)학문적 의미로서의 교육철학
-객관적이고 체계적인 연구방법으로 객관적인 지식체계나 이론체계를 갖추어 독립된 학문으로 간주, 반성적인 사변의 과정을 연구방법으로 본다.
※ 철학의 영역 -존재론, 인식론, 가치론
존재론-(형이상학) 절대 불변하는 실재가 무엇인지 탐구, 우주와 인생의 궁극적이고 본질적인 특성 파악.
인식론-지식의 근원이 감각적 경험인지 아니면 이상적 사유인지, 지식의 종류는 무엇인지, 의식과는 어떠한 관계가 있는지 탐구, 우주와 인생의 본질을 설명하는 지식의 근거와 성격, 지식의 구조와 방법 등을 탐구하는 방법.
가치론- 무엇이 가치로운지 탐구하는 영역, 윤리학과 미학으로 나뉨, 선/악과 정/부정에 대한 판단의 논리와 그 근거의 문제를 다루는 영역.
.
...

참고 자료

없음