교육과정관련서적

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교육과정 관련서적을 읽고 요약과 느낀점

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나는 `학교 교육교육과정과 교육평가(교육과학사, 김재춘 외 공저, 2004년)‘, ’예비․현직교사를 위한 교육과정과 교육평가(교육과학사, 김재춘 외 공저, 2009년) 두 권의 책을 읽었다. 두 책에서는 공통적으로 다양한 교육과정 유형에 관련된 내용을 다루었는데 나는 이 부분을 집중적으로 읽었다. 각 교육과정 유형마다 탄탄한 이론적 근거와 장점을 가지고 있는 동시에 단점과 모순도 지니고 있어서 예비교사로서의 나는 어떤 교육과정 이론을 받아들여야 할 지 책을 읽는 내내 깊은 고민을 해야했기 때문이다. 이러한 여러 개의 교육과정 유형 중 과거부터 가장 대표적인 교육과정으로 자리 잡고 있는 두 가지는 ‘지식중심 교육과정’과 ‘경험중심 교육과정’이라 할 수 있다, 나는 내가 읽은 두 권의 책의 내용을 바탕으로 이 두 가지 교육과정 유형을 정리해보고 어떤 교육과정이 더 나은지에 대한 나의 생각을 말해볼 것이다.
먼저 ‘지식중심 교육과정’과 ‘경험중심 교육과정’이라는 단어에서 공통적으로 등장하는 ‘교육과정’이란 무엇일까?

참고 자료

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