역사하기_가족사

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너 자신에 관하여 말해 줄래 -가족사 를 통해 어린이들을 과거에 연결하기-
4장 활동
티나의 질문
1)‘역사는 … 이다’
- 모른다, 아주 먼 옛날, 골동품과 오래된 일
2)‘한 사람이 하나의 역사를 가질 수 있을까?’
학생들의 역사에 대한 생각
자신들이 역사의 일부라는 생각을 하지 않음
개개인의 역사가 있음을 깨닫지 못함
역사과목을 통해 배워야 할 점
자신들에 관한 모든 것과 자신과의 관계 알기
학 생 활 동
티 나 의 질 문
과거에 관해 생각하기
나 자신의 과거가 오늘 나의 삶
에 어떻게 영향을 미쳤을까?
삶에 영향을 끼친 다섯 가지 사건 선택하기
과거의 사건이 오늘날 나에게 주
는 영향은?
사건이 일어나지 않았다면?
역사적 질문하기
.
개인사에서 확장된 가족사 역사수업
자신의 과거를 이해하는 것
(=자신의 삶과 더불어 시작)
역사에서
그들의 위치에 대한
이해를 발전시키는 방법
학문적 탐구의
핵심요소들로 안내
흥미 유발
적극적인 수업 참여유발
역사를 이해하는 것
이러한
개인사를 통한 역사하기 프로젝트를
토대로 확장된 것이 5장의
가족사를 통해 어린이들을 과거에 연결하기인 것이다.
가족사를 통한 역사하기 수업

참고 자료

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