즐생-6.여름이오면(1차시)

소개글

즐생 6.여름이 오면 1차시 지도안 약안입니다. 단원도입 주제망짜기

목차

없음

본문내용

즐거운 생활과 교수 학습안
1. 교수 학습안
단원(차시)
학반
학생
지도일시(장소)
지도교사
수업모형
6. 여름이 오면 (1/12)
2 - 3
남 20 명
여 17 명
계 37 명
표현 중심 통합 모형
본시
목표
단원의 학습할 내용을 계획하는 방법을 말할 수 있다.
여름 소리를 주제로 단원의 학습계획을 주제망으로 짤 수 있다.
친구의 학습 계획을 진지하게 듣는 태도를 갖는다.
사전과제
즐거운 생활 78-79쪽 읽어오기
준비물
교 사 : 여름 날씨 관련 소리, PPT 자료, 학습지
학 생 : 학습장
단계
학습요항
(학습형태)
교수학습 활동
시간
(분)
□ 자료 ※유의점
평가 ☆창의인성
교 사
학 생
문제발견하기
여름 소리 듣기
(전체)
여름 소리 들어보기
5
MP3자료(소나기, 천둥, 매미, 바람, 파도 소리)
※주변에서 들을 수 있는 여름철 소리를 사용해 흥미를 유발한다.
선생님이 들려주는 소리를 잘 들어 봅시다.(자료)
어떤 소리를 들었나요?
지금 들었던 소리와 관련된 자신의 경험을 말해봅시다.
-소리를 집중해서 듣는다.
-소나기입니다.
-천둥 소리입니다.
-매미 울음소리입니다.
-바람 소리입니다.
-파도 소리입니다.
-밤에 잠을 자다가 천둥 소리에 놀라서 잠에서 깬 적이 있습니다.
-가족들과 바다에 놀러가서 파도 소리를 들으며 수영을 했습니다.
-친구가 준 소라 껍데기를 귀에 대어 보니 파도 소리가 들렸습니다.
-시골에 놀러 갔을 때 매미 소리를 듣고 매미를 잡으러 간 적이 있습니다.
등
단계
학습요항
(학습형태)
교수학습 활동
시간
(분)
□ 자료 ※유의점
평가 ☆창의인성
교 사
학 생
공부할 문제 확인하기
(전체)
학습문제 확인하기
오늘은 무엇에 대해 배울지 확인해 봅시다.
-학습문제를 확인한다.
♣ 여름 소리에 대해 공부할 내용을 주제망으로 나타내봅시다.
활동 순서 안내하기
활동 1) 여름 소리 표현 방법 탐색하기
활동 2) 공부할 내용 주제망으로 나타내기
활동 3) 자신의 주제망 발표하기
활동 탐색하기
활동하기
여름 소리 표현 방법 탐색하기
(전체)
활동 1) 여름 소리 표현 방법 탐색하기
8
여름 날씨 사진
☆융통성
MP3자료(빗소리, 천둥소리, 바람소리)
※표현 방법은 소리마다 다양하게 생각해 볼 수 있도록 한다.

참고 자료

없음