교과서에서 찾은 사회적 불평등

소개글

<교과서에서 찾은 사회적 불평등> 실제로 교과서로 교육을 받으면서 경험했던 기억을 더듬어 사회적 불평등을 찾고 그에 대한 생각을 적음.
A+레포트임.

목차

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본문내용

2005년도 대학수학능력시험이 벌써 다음주로 다가왔다. 우리나라는 능력보다는 학벌을 중시하는 사회 풍토를 갖고 있기 때문에 수험생들이 더욱 긴장을 하는지도 모르겠다. 이러한 사회 풍토가 신분상승을 위한 학습, 교육을 만든 것이라고 생각한다 사회적 신분 상승이 교육의 목적이 되고 그러한 교육 안에 또 다른 사회적 불평등의 모습을 담고 있다. 이 것이 더욱 문제가 되는 것은 학생들이 이를 당연한 것으로 받아들이고 있다는 것이다. 현재의 우리 교육은 사회적 불평등을 더욱 심화시키고 있는 것이다. 나는 이번 보고서를 통해서 교과서에 드러난 사회적 불평등을 알아보았다.
교과서에서 가장 많이 볼 수 있는 사회적 불평등은 성차별, 인종차별이다. 우선 교과서에서는 어떻게 성차별을 두고 있는지 생각해 보았다. 초등학교 1학년 때 받아쓰기를 했던 것이 기억이 난다. 선생님께서 교과서에 실린 문장을 읽어주시면 그대로 우린 받아 적었다. ‘용감한 철수’, ‘얌전한 영희’등의 짧은 문장을 읽어주셨다.

참고 자료

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