지혜교육을 어떻게 할 것인가?/잠언을 어떻게 설교할 것인가?

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김정우 저 대한기독교서회 잠언주석을 읽고난 후의 과제물 2개입니다

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본문내용

잠언서는 히브리어 원전에서 셋째 부분인 "여러 문서"(케트빔) 중 첫째인 시가서의 셋째, 욥기 다음에 배치된다. 명칭은 히브리문학의 관례를 따라 초두의 낱말인 "미쉴레"를 따서 "잠언"이라 한다. 아래는 왈키의 구조분류의 자료이다. 잠언은 우리나라 말로 사전적으로 ‘가르쳐서 훈계하는 말’이란 의미를 가지고 있다. 또는 “항상 명심하고 지켜야 할 지혜로운 말씀”이라는 뜻을 가지고 있다. 그러나 히브리 원어의 “마샬”이라는 단어는 기본적으로 비교를 뜻한다. 즉, 이 단어는 어떤 것을 빗대어 말하기 때문에 풍유, 교훈, 계시, 조롱거리, 수수께끼, 슬기로운 가르침 등의 다양한 뜻으로 사용되고 있다. 열왕기상에는 솔로몬의 문학적 업적을 “잠언”과 ’노래‘로 구분하고 있으며, 이 분류에서 “노래”는 아가에 적용되므로 “잠언”은 현재의 책에 적용할 수 있을 것이다.

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