교생실습1(신라)-완성본

소개글

교생실습 다녀와 A+받았던 자료입니다.
지도선생님과 학생에게 좋은 반응을 받았습니다.
교생실습에 도움 되었으면 합니다.

목차

Ⅱ. 삼국의 성립과 발전
1. 삼국의 형성(신라)

본문내용

가장 불만 계층?
4두품에서 백성에 이르기까지는 금,은, 놋쇠와 주리평문물을 금하고 담요, 모피나 호랑이 가죽, 중국 담요 등을 금하였대~
<그릇>
<가옥>
평민의 경우 모자는 명주와 베를 쓰고, 겉옷과 바지는 베를 쓰고, 속옷은 명주나 베를 띠고, 띠는 구리나 철을 쓰고, 가죽신은 주름무늬로 된 검은 사슴 가죽과 자색 가죽을 금하고, 가죽띠는 철과 구리로 장식하고, 신은 삼 이하를 쓰고, 베는 12승 이하를 쓴대~
4두품에서 백성에 이르기까지는 방의 길이와 너비가 15자를 넘지 못하고, 마구간은 말 두 마리를 넣을 수 있게 하였대~
<의복>
골품제에 따른 사회적규제
골품제에 따른 사회적규제
설계두는 신라 6두품 집안의 자손이다. 하루는 친구들과 함께 술을 마시며, "우리 신라에서는 사람을 쓰는데 먼저 그 신분을 따지므로, 특별한 신분이 아니면 비록 큰 재주와 뛰어난 공이 있다하더라도 큰 인물이 될 수 없다. 내가 바라는 것은 ……………..
- 삼국사기-
신분차이로 인해 결혼이 어려운 두 연인
똑똑한 6두품 자제와 공부하기 싫어하는 성골자제의 정치활동
골품제도의 성립
왕권을 강화하며 각 지방 세력의 족장을 중앙 귀족으로 편입
성골 : 부모 모두 왕족.
진골 : 부모 중 한쪽이 왕족.
6두품 : 큰 부족장의 후예. 6등급 아찬까지만 임명 됨. 정치적 진출에 제한

참고 자료

없음