교육공학과 인간공학

*윤*

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교육공학
교육의 이해
`교육의 공학`과 `인간의 교육공학` 사이의 차이점을 표의 칸에 채워 넣고 설명과 결론을 제시한 것입니다.

본문내용

`교육의 공학`과 `인간의 교육공학` 사이의 차이점
`교육의 공학`과 `인간의 교육공학` 사이의 차이점을 표의 칸에 채워 넣고 설명과 결론을 제시하시오.
교육의 공학
인간의 교육공학
이론적 배경
행동주의 심리학
인지주의 심리학
연구방법
학습결과 양적 연구
학습과정 질적 연구
학습자관
수동적 존재
능동적 존재
* 각 칸의 글자 수는 10자 이내로 제한할 것.
[설명]
(1) 이론적 배경
인간 행동의 통제 및 조정에 기본 목표를 두고 있는 행동주의 심리학은 교육의 공학의 이론적 배경이 되었다. 그러나 행동주의 심리학에서 무시되었던 인간의 내적 사고과정은 정보처리 이론을 비롯한 인지이론에 의해 설명이 가능하고 이해할 수 있으므로 인간의 교육공학의 이론적 배경으로 부각되었다.

참고 자료

새로운 접근의 교육학 개론 / 조영일 / 교육과학사

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