외국의 (미국, 영국, 프랑스, 독일, 호주) 청소년활동 프로그램

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다. 좋은하루 되세요.

목차

Ⅰ. 미국의 청소년활동 프로그램
1. 개요

2. 주요 프로그램
1) 4-H 시민성, 리더십 함양 프로그램-WOW, CWF
2) YAR Project: 성인-청소년 파트너십을 통한 지역사회 참여 프로젝트
3) 니프티 경제마인드 함양 프로그램
4) 여성청소년 임파워먼트 프로그램
5) 민주시민의식 함양 프로그램
6) 청소년법원

3. 시사점

Ⅱ. 영국의 청소년활동 프로그램
1. 개요

2. 주요 프로그램
1) 살아 움직이는 과거: 회상실
2) 인종, 지역사회, 사회통합: 연령교환극장
3) 세대차 극복하기-다리 만들기
4) 청소년의 소리
5) 유스컴 프로젝트

3. 시사점

Ⅲ. 프랑스의 청소년활동 프로그램
1. 주요 프로그램
1) 바캉스 센타와 여가센타의 활용
2) 프랑스-독일 청소녀교류

2. 시사점

Ⅳ. 독일의 청소년활동 프로그램
1. 주요 프로그램
1) 청소년박람회
2) 청소년 기자, 방송작가 대회
3) 해외 직업 훈련 프로그램

2. 시사점

Ⅴ. 호주의 청소년활동 프로그램
1. 전국 청소년 라운드테이블

2. 시사점

Ⅵ. 결론 및 시사점
1. 기본 전제로서 프로그램 운영여건과 운영방식의 선진화

2. 국제적 수준의 프로그램 주체: 청소년 참여, 고용, 글로벌리더십

3. 청소년의 주도적, 자발적 참여와 스스로 기획, 실행하는 프로젝트형 프로그램

4. 범사회적 지원체제를 가지며 파급효과가 큰 대형 프로젝트

5. 지역사회 중심의 다양한 인적, 물적 자원 기반체제 구축과 성인-청소년 파트너십

6. 대상별-주제별 전문화, 전문적-과학적 프로그램 개발-보급 시스템, 연령별-수준별 단계별 프로그램

7. 전문화된 야외모험체험 프로그램, 전문시설-장비 연계 프로그램

8. 전문지도력 개발과 실용적인 활동자료 개발, 보급

*참고문헌

본문내용

1. 미국의 청소년활동 프로그램

1) 개 요

The Younger American Act(YAA : 미국청소년법)는 미국 최초의 청소년정책을 확립하는 법이라 할 수 있다. 이 법은 청소년들이 성인과 성실한 시민으로 충분
히 준비하는 데 필요한 유능감과 인성발달을 목적으로 한다. 지역청소년센터, 직업준비 프로그램, 청소년 주도 프로그램, 지역사회 서비스 프로그램, 멘토링 프로그램,문화 프로그램, 스포츠 프로그램 등 다양한 청소년 개발 프로그램에 재정적 지원을 하고 있다.
미국 청소년정책의 방향은 청소년개발(Youth Development)로 모아지고 있는데, 청소년개발은 긍정적인 방향으로 청소년의 능력을 개발하여 청소년이 건강하게 성장하도록 하는 것으로, 청소년들을 사회적 ․도덕적 ․정서적 ․신체적 ․인지적으로 유능하게 도와주는 일련의 진보적인 활동과 경험들을 통해 청소년기와 성인기의 도전에 준비하도록 하는 과정이라 할 수 있다.


2) 주요 프로그램

(1) 4-H 시민성 ․ 리더십 함양 프로그램 -WOW.CWF

전국 4-H 협의회는 미국의 역사와 정치 ․문화가 움직이는 중요한 자원을 다양하게 가지고 있는 만큼, 체험중심의 민주시민교육 프로그램인 wow와 CWF를 운영한다.

*워싱턴탐방 프로그램(WOW, Wonders of Washington)

`워싱턴탐방 프로그램(WOW, Wonders of Was떵on)`은 청소년들이 6박 7일 동안 국회의원과 함께 미국의사당, 미국 최고법정, 국회도서관 등을 탐방하는 등 다양한 야외 교육여행을 체험하는 프로그램이다. 프로그램을 통해 청소년들은 미국의 역사적 ․정치적 ․문화적 유산을 감상하고 연방정부의 주요 시설을 체험하며 미국 시민정신의 원리와 책임감을 발견하게 된다.

참고 자료

-보건복지가족부(2009). 국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부
-손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사