한국에서의 다문화주의5장

소개글

탈분단, 다문화시대, 마이너리티 민족지: 새터민 우리를 낯설게 하다에서 정체성 발달!

목차

1.들어가며
2.새터민, 그 존재의 상징성과 실재
3.탈북자, 중국을 거쳐 남한에 오다
4.중국 국경의 탈북자 : 생존과 이데올로기
5.어느 새터민 교육프로그램에 대한 교실 민족지: ‘다름’의 이질적 접근
6.마치며

본문내용

교재: 한국에서의 다문화주의. 오경석외10인. 한울아카데미
개인 차원의 이해: 정체성 발달
제 5장 탈분단·다문화시대, 마이너리티 육체적·문화적 특질 때문에 다른 사람들과 구별되고 불평등한 차별대우를 받아서 집단적 차별의 대상이 되는 사람들.
민족지: 새터민, ‘우리’를 낯설게 하다
1.들어가며: 탈분단의 문턱에서 2.새터민, 그 존재의 상징성과 실재
3.탈북자, 중국을 거쳐 남한에 오다 4.중국 국경의 탈북자 : 생존과 이데올로기
5.어느 새터민 교육프로그램에 대한 교실 민족지: ‘다름’의 이질적 접근
6.마치며: 무게를 덜고 관점을 전환하기 위해
1. 들어가며: 탈분단의 문턱에서
"다름을 인정하고 이해하며 소통하자"는 문화상대주의적 관점과 태도가 남한 사회에 서서히 퍼지기 시작했다.
동질성의 신화이든 다문화이든 핵심개념이 `문화`라는 것과 `다름과의 소통`이 실천적 과제로 등장.
문화는 사상, 종교, 예술, 정치, 제도, 법 등을 망라한 인간을 인간이게 하는 총체적인 영역이다.
다름의 내용을 문화상대주의적 시각으로 이해하는 연습이 부족한 게 현실. 결국 현장에서 새터민을 상대하는 남한 사람들은 자신의 직접적인 경험을 통해 그 다름의 내용을 알아갈 수밖에 없었음.

참고 자료

없음