계발활동(클럽활동, CA활동) 목표와 연간지도계획, 계발활동(클럽활동, CA활동) 편성과 내용, 계발활동(클럽활동, CA활동) 독서부, 봉사부, 향토민속놀이부, 계발활동(클럽활동, CA활동) 심화지도와 내실화방안 분석

소개글

계발활동(클럽활동, CA활동)의 목표와 연간지도계획, 계발활동(클럽활동, CA활동)의 편성과 내용, 계발활동(클럽활동, CA활동)의 독서부, 봉사부, 향토민속놀이부, 계발활동(클럽활동, CA활동)의 심화지도와 내실화방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 목표
1. 총괄목표
2. 계발활동 목표

Ⅲ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 연간지도계획
1. 준비(3, 4, 5 월)
2. 탐색(6, 7 월)
3. 훈련(9, 10 월)
4. 정착(11, 12 월)
5. 심화(2 월)

Ⅳ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 편성과 내용
1. 목표
2. 절차
1) 기초 조사(실태)
2) 교육 과정 분석 및 반영
3) 계발 활동 내용 선정 및 운영 방법 결정
4) 계발 활동 교육 과정 편성
3. 내용
4. 방침
1) 계발 활동의 운영 방법
2) 계발 활동의 운영 장소
3) 계발 활동의 시간 배당
4) 계발 활동 지도 교사
5) 계발 활동의 학생 조직
5. 유의점

Ⅴ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 독서부지도 사례

Ⅵ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 봉사부지도 사례
1. 개발할 수 있는 특성
2. 지도방법
1) ‘참 사랑의 길’ 책자 활용
2) 장애인 이해 및 공동체 의식 함양 학습
3) 컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기
4) 교내 봉사 체험 학습
5) 관찰 탐구 학습 활동
6) 시설 수용에 가서 봉사 학습 활동

Ⅶ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 향토민속놀이부지도 사례

Ⅷ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 심화지도
1. 목적
2. 방침
3. 지도내용
4. 지도방법

Ⅸ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 내실화 방안

Ⅹ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

참고문헌

본문내용

Ⅶ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 향토민속놀이부지도 사례

민속놀이 클럽활동의 바람직한 운영을 위해 학생의 개성과 취미를 발전시키고, 딱딱한 교과시간에 얽매여 일반적인 교과과정으로부터 즐거운 학교생활을 영위하며, 또한 교육적 가치를 살릴 수 있도록 향토민속놀이 종목선정의 기본방향을 다음과 같이 설정하였다.
첫째, 민속놀이 클럽활동 반에 참여한 학생들의 자발성, 성취의욕 등을 조사하여 학생의 선택 및 학교와 지역사회의 특성과 여건에 맞는 향토민속놀이를 선정한다.
둘째, 중학교 남학생 수준의 발달단계 수준에 맞고, 정서적‧신체적 발달에 도움을 줄 수 있는 향토민속놀이를 선정한다.
셋째, 클럽활동의 성취의욕을 높여 줄 수 있도록 학교행사나 지역사회의 문화행사에 부원들이 모두 참여할 수 있는 향토민속놀이를 선정한다.
넷째, 조상의 얼과 슬기를 이해하고, 전통문화에 대한 우월성을 깨달아 민족의 자부심을 가질 수 있는 향토민속놀이를 선정한다.
이를 바탕으로 향토민속놀이 종목을 선정하고, 학습자 중심의 열린 동아리활동이 운영될 수 있도록 다음과 같은 사항을 고려하였다.
첫째, 학년 초에 민속놀이 동아리 반에 참여한 학생들에게 종목선정을 위해 1‧2지망까지 선택한 종목을 조사 분석하여 지역사회와 학교의 특성에 맞는 종목을 선정하였고, 효율적인 운영을 위하여 7인 1조의 소집단을 편성 운영하였다.
둘째, 지도교사는 사전에 충분한 지식을 가지고 당해 학년도에 운영될 활동종목, 활동내용, 활동시간 및 장소 등에 대한 안내를 하고, 부서의 반장 및 소집단 조장을 선출하여 클럽성원의 민주적 결정에 따른 운영이 될 수 있도록 하였다.
셋째, 학생들의 자의에 따라 학기 초에 이전할 수 있는 기회를 부여하여, 정당한 사유가 있는 학생이 희망하면 지도교사와 담임의 조언아래 부서 이동이 되도록 하였다.

참고 자료

김은영 : 초등학교 과학관련 계발활동 부서 운영에 대한 질적연구 = (A) Qualitative study of running a primary extra-science curricular activity 전주교육대학교 교육대학원, 2003
교육부 : 중학교 교육과정 해설 - 클럽활동, 대한 교과서 주식회사, 1994
박경묵 외 : 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
손명덕 외 : 학급 아동의 취미별 클럽 조직 운영을 통한 학교 행사교육의 효과적인 참여 및 활동방안, 대한교원단체연합회, 1993
심용은 : 중학교 클럽활동 연구에 관한 조사 연구, 동국대학교 대학원 석사학위논문, 1987