집단따돌림(왕따)에 대해

목차

단따돌림(왕따)의 대상과 원인
집단따돌림(왕따)의 대책

본문내용

따돌림은 어느 시대, 어느 문화권에서나 일어나는 공통된 현상으로 청소년기에만 있는 것은 아니다. 심지어는 가정, 학교, 직장, 사회 등에서도 따돌림이 일어날 수 있기 때문이다. 그런데 청소년기의 집단 따돌림의 현상이 더욱 문제시되는 것은 인간 발달과정상 청소년기의 중요성 때문이다. 앞 호에서는 집단 따돌림의 의미와 실태를 살펴보았고 이번에는 집단 따돌림의 대상과 원인에 대해 밝히고자 한다.
집단 따돌림의 대상으로는 핸디캡을 가진 학생과 사회적으로 무시된 집단이 사회적 배제의 주 대상이 되어 왔지만 괴롭힘, 소외감, 배제는 특정 학생에게 국한되지 않고 대부분의 학생들이 학교생활에서 경험하는 현상으로, 유치원 때부터 동료집단으로부터 사회적 배제를 경험하는 것으로 나타났다. 유치원이나 또래집단의 형성에서부터 집단 따돌림 현상이 생겨나 점진적으로 증가하다가 중학교를 정점으로 감소 추세를 보이는 것은 작은 사회(동료집단)속에서 협동과 타인에 대한 배려 같은 사회 기술의 부족이나 청소년기라는 인간 발달단계의 특성과 관련이 있는 것으로 보인다.

참고 자료

없음