[장애인복지와 생애주기] 인간발달과 장애 및 장애가족과 생애주기

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다. 좋은하루 되세요.

목차

Ⅰ. 인간발달과 생애주기

1. 생애주기의 이해
2. 에릭슨의 인간발달 단계와 특징
1) 1단계 구강기(0~1세): 신뢰 대 불신
2) 2단계 항문기(1~3세): 자율성 대 의심
3) 3단계 남근기(4~5세): 주도성 대 죄의식
4) 4단계 잠복기(6~11세): 근명성 대 열등감
5) 5단계 사춘기(12~18세): 정체감 대 역할 혼돈
6) 6단계 성년기: 친밀감 대 고립감
7) 7단계 중년기: 생산성 대 자아침체
8) 8단계 노년기: 자아통정감 대 절망감

Ⅱ. 장애와 생애주기

1. 장애인의 심리적응과 생애주기적 관점
2. 장애인의 생애주기별 특성과 발달과업
1) 영유아기(0~6세)
2) 학령기(7~18세)
3) 성년기
4) 중년기
5) 노년기

Ⅲ. 장애인 가족과 생애주기

* 참고문헌

본문내용

1.인간발달과 생애주기

인간은 누구나 태어나면서부터 죽음에 이르기까지 다양한 발달과정과 단계를 거치며, 그 주기 속에서 자신의 개인적 ․ 사회적 욕구를 발전시키고 그에 상응하는 결과를 얻고자 노력한다. 이것은 인간으로서의 기본적인 욕망이자 권리이면서 동시에 세상을 살아가기 위한 의무방어일 수도 있는 하나의 과업이다. 장애를 가진 사람에게도 이러한 생애주기(life cycle)의 관점과 그에 따른 발달과업의 측면은 쪽같이 유효하며, 현재의 장애인복지 접근 경향 또한 특정장애와 대상 및 연령 등에만 맞춰진 것이 아닌 보편적 복지서비스 지향이라는 관점에서 그 의미를 함께 살펴봐야 할 것이다.
생애주기의 관점을 장애인복지서비스에 도입하려는 시도는 다음의 세 가지 경향과 관련을 갖는다(김용득,2000).
첫째, 장애인의 성장과 발달에 대한 일반적인 관점을 대폭 강조하는 경향과 관련이 있다. 즉, 문제를 어떻게 치료할 것인가의 관점보다는 장애 발생 또는 장애 발생 이후의 특정 인생 시기에서 필수적인 발달상의 어떤 지원이 요구되느냐를 강조하는 것이다.
둘째, 수평적 팀워크를 강조하는 경향과 관련이 있다. 즉, 특정 인생 시기에 개인이 필요한 포괄적인 서비스를 받을 수 있도록 하기 위해서는 현 서비스 제공시점에서의 관련 전문분야 간의 팀워크가 강조되는 것을 의미한다.
셋째, 수직적 팀워크를 강조하는 경향과 관련이 있다. 이는 장애인의 성장과 발달에 따라 다음 생애발달 단계로 이전할 때 전 단계에서 다음 단계로의 서비스 계획의 이전을 강조하는 것으로 이해할 수 있다.

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참고 자료

- 김은정(2008). 사회서비스 재정지원방식의 변화와 정책적 쟁점
- 정종화, 주숙자(2008). 자립생활과 활동보조서비스. 파주: 양서원
- 강영실(2008). 장애인복지의 이해. 서울: 신정
- 보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
- 보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
- 이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치