아동문학 감상문

소개글

아동 심리학 감상문 A+자료 입니다..^^

아동도서를 읽고 아동도서가 아동에게 주는 심리적 분석에 대해서 레포트를 작성하였습니다..

목차

1. 대상에 대한 소개
2. 작품성의 예술성
3. 작품의 교육성
4. 읽어주는 과정에 대한 내용
5. 아동의 반응
6. 개방적인 질문
7. 체험연구를 하면서 깨달은 점

본문내용

1. 대상에 대한 소개
성 명 : 고성민 (가명)
나 이 : 5 살
성 별 : 남 자
주 소 : 경기도 시흥시 월곶동 풍림아파트 3차
관 계 : 사촌 동생

2. 작품성의 예술성

1) 예술적 요소

이 작품에서는 독특한 선과 색이 돋보이는 그림책이다. 사과의 빨간 색을 강조하듯이 바탕이 초록색으로 되어 있어 강력한 보색대비를 느낄 수 있다. 그리하여 주인공이라 할 수 있는 사과에게 초점이 잘 맞춰지게 된다.
배경은 물감을 여러 번 덧칠하거나 또는 무늬를 넣어 표현하였는데 사과가 구를 때 마다 같이 느낄 수 있는 역동성을 느끼기에 충분하다. 초반에는 배경이 연한 하늘색으로 밋밋하였으나 이들의 동작이 더욱 강렬해 질 때 빨간색으로 바뀌었다. 그 전에는 수채화 물감으로 여러 번 덧칠한 형식에서 벗어나 마르고 강렬한 터치를 느낄 수 있도록 하여 더욱 긴장감이 넘치는 것을 느낄 수 있다. 언뜻 보면 판화처럼 느껴지는 그림은 유화로 그린 것으로, 다양한 동물들이 생동감 넘치게 표현되어 있다. 투닥투닥, 때굴때굴, 뱅글뱅글 등 재미난 의성어와 의태어는 책 읽는 재미를 선사한다.
명암대비와 테두리를 하얀 선으로 칠했기 때문에 움직임과 각 동물 하나하나를 눈에 띄게 만들었다.
그림에는 오로지 사과와 그를 쫓는 동물들과 자연만을 넣어 더욱 집중하기 편하게 만들었고, 전체적으로 녹색과 붉은색 계열을 사용하였다. 르누아르의 ‘선상파티의 점심’,모네의 ‘인상, 해돋이’처럼 약간의 점묘법을 사용하였으며 고흐의 ‘해바라기’처럼 바탕화면에 입체적인 무늬를 넣는 등의 표현을 하였다.

참고 자료

없음