[청소년의 여가복지] 여가의 개념과 청소년 여가활동(활용)의 특성과 필요성 및 실태와 문제점 대책방안

소개글

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목차

Ⅰ. 여가의 개념

Ⅱ. 청소년 여가활동의 특성 및 필요성

1. 청소년 여가활동의 특성
2. 청소년 여가의 필요성
1) 신체적 능력 발달
2) 인지적 능력의 발달
3) 정서적 능력의 발달
4) 사회적 능력의 발달
5) 문화 창조의 기능
6) 사회 체제와 윤리 확립

Ⅲ. 청소년의 여가 활용 실태와 문제점

1. 가정에서의 여가생활
1) 가족원과의 여가 부족
2) 텔레비전과 컴퓨터 중심의 여가생활
2. 학교에서의 여가생활
3. 사회에서의 여가생활

Ⅳ. 청소년 여가활성화를 위한 복지서비스 및 대책

1. 개인적 차원
2. 교육적 차원
3. 사회적 차원


*참고문헌

본문내용

I. 여가의 개념
오늘날 여가의 개념에 대한 일치된 정의는 존재하지 않는다. 학자들에 따라 여
가를 바라보는 관점이 다양하고 이에 따라 여가에 대한 개념정의도 달라진다.
J.B.Nash(1953)는 "일하는 것, 잠자는 것과 같은 시간 외의 자유로운 때가 여가
이다`라고 하여 자유시간의 의미를 강조하였으며 Martin H. Neumeyer(1958)
는 "여가는 어떤 활동을 하는 기회이며, 여가는 활발한 활동이든 활발하지 않은
활동이든 간에 일상생활의 필요에 의해서 요구되는 것은 아니다`라고 하여 시간
과 더불어 활동의 의미를 강조하였다. 김오중(1993)은 "여가는 노동과 대비적 관
계에 있으며 하등의 구속을 받지 않는 자유로운 시간이라고 할 수 있으며, 우리
생활 전체에서 모든 의무와 책임, 기타 실제로 생활에 필요한 활동을 제외한 나
머지의 자유로운 상태에서의 휴식, 기분전환 및 사회적 성취를 이루기 위해 활동
하게 되는 시관`이라고 정의하여 여가에 대한 개인적 사회적 가치의 의미를 부
여하고 있다.
종합해 보면 현대사회에서 여가에 대한 관점은 자유시간과 더불어 바람직한 활
동, 풍요로운 정신과 만족이 추구되는 요소를 포함시켜 이해하는 것이 지배적인
견해라고 할 수 있다.
II. 청소년 여가활동의 특성 및 필요성
1. 청소년 여가활동의 특성
청소년의 여가활동의 특성은 다음과 같이 몇 가지 뚜렷한 양상을 갖고 있다(양
선정,2001).
첫째, 청소년 여가활동은 주변 요인들에 의해 많은 제약을 받는다. 청소년은
여가활동에 대해 어느 시기보다도 강한 욕구를 나타내고 있지만 주변 요인의 제
약으로 말미암아 필요한 욕구를 충족시키지 못하고 있다.

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참고 자료

이용교(2004). ‘디지털 청소년 복지’. 인간과 복지
노용구(2003). ‘청소년 여가의 현황 및 대안 모색’.
여성부(2009). ‘전국가족조사’에 따른 한국가족의 현실과 정책전망
노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사