학교학급경영론 발표자료

소개글

학교학급경영론 수업중 발표자료입니다.

목차

제 1절 학교경영의 변화와 질 관리
1. 학교경영의 변화
2. 학교 경영의 질 관리

제 2절 자율적 학교경영의 제도적 장치모형
1.학교단위 책임 경영제
2. 학교단위 의사결정
3.효과적인 학교
4.총체적 질 관리
5.성과중심 교육
6.각 제도의 특징

마무리
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본문내용

9장. 자율적 학교체제
서장
교육자치제도의 본질적인 목적
교육결정 권한을 지방자치단체로의 이양을 통하여 주민의 참여의식을 높이고 각 지역 및 학교의 특성에 맞는 교육을 하는 데 있다. 특히, 단위학교에서의 자율적 운영은 성공적인 교육자치제도의 정착을 위해 필수적 이다.
학교중심의 자율 경영이 강조된 배경
-1995년 6월 27일 , 지방자치단체장이 선출됨으로써 본격적인 지방화 시 대의 개막.
-양질의 교육서비스에 대한 지역주민의 요구가 증대.
-학교단위중심의 자율적 경영에 대한 교원들의 요구도 커짐.
-정부의 학교 교육의 질 개선을 위해 학교평가체제를 도입, 적용하고 있음
서장
학교중심의 자율 경영의 현실
- 교육자치제는 그 동안의 중앙집권적 교육행정체제로 인한 제도중심의 운영으로 실제 자율적 경영에는 기여 못함
과열된 입시위주의 교육, 경직된 교육체제, 획일적인 교육과정의 편성과 운영, 전문성이 결여된 교원, 낙후된 교육시설, 빈약한 교육재정 등으로 거론되는 현재 교육문제들은 개선되어 가고 있지만 이러한 교육체제를 둘러싸고 있는 문제들은 근원적인 해결방안 제시와 성공적인 집행을 위한 자율적 학교경영 전략을 탐색을 요구.
학교의 자율적 경영체제구축을 위해서는 민주성, 전문성, 자주성, 책무성이 기본으로 전제, 스스로 평가할 수 있도록 교육의 전문성과 자율성이 존중되어야 함.
궁극적으로! 자율적인 학교경영을 위한 제도적 장치를 통해 교육의 질과 수월성을 제고!!

이하생략

참고 자료

없음