언어지도-영유아를 위한 언어교육 부분 수업 활동계획안을 작성하시오.

소개글

2011년 4월 4일에 작성한 레포트입니다.
저 또한 유아보육교자 자격증을 취득하기위해, 강의를 듣고 있습니다.
4월 5일까지, 제출이기에 열심히 작성했습니다.
레포트 작성할때, 어떻게 시작해야할지 난감하더군요. 제 자료가 레포트 작성시 초안을 세울 수 있게 도와주길 바랍니다.

목차

1. 활동목표
2. 활동주제
3. 준비물 :
4. 해당유아연령: 4~5세

본문내용

활동주제: 음식에 대한 생각을 말로 표현하고, 직접 담아보고 그려보기.
준비물 : 음식 잡지책, 가위 , 풀, 즐거운 음악. 도화지, 색연필, 사인펜
해당유아연령: 4~5세
활동내용 및 방법 :
“색종이 접기” 동요음악을 틀어주면서, 엄마는 커다란 큰 도화지 쟁반 모양 또는 그릇 모양을
식 그림이 크게 있는 잡지를 펴준다.
엄마: “ 우리 시우가 좋아하는 음식들이 가득 있네? 우리 시우는 어떤 음식을 좋아해요?”
시우 :“피자, 햄버거요”
엄마:“그럼 엄마가 만든 예쁜 그릇에 우리 시우가 좋아하는 음식을 만들어볼까?”
(종이에 도우넛을 그린후에, 잡지에있는 여러가지 야채를 오려 붙이게 도와준다)
어떤 것들을 담아볼까? “
이거요”
엄마 : 이 음식 이름이 무엇이지? “
시우 : “ 피자”
엄마: 그렇지, 이 둥그런 피자 안에 무엇이 있지?
시우: 햄도 있고 초록 파도 있고, 빨간무도 있어요.
난 초록 파랑 빨간무는 싫어요.
엄마: 초록색은 파가 아니라, 피망이라고 불러요.
시우: 피망? 피망이 모야 이름이 이상해요.
엄마: 피망을 먹어야지만 머리가 좋아져요. 똑똑한 시우가 되어야지?

참고 자료

* 강의교과서를 참조하여, 제가 고안해 낸 수과학지도 강의계획안입니다.