학교 폭력

소개글

학교

목차

Ⅰ. 학교폭력의 정의와 종류
1. 학교폭력이란
2. 학교폭력의 종류

Ⅱ. 학교폭력의 특징
1. 장기간에 걸친 집단 따돌림    
2. 여학생 폭력 증가
3. 저 연령화 
4. 죄책감 약화
5. 피해학생이 가해 학생으로 바뀜

- 학교폭력법(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률)의 특징 -

Ⅲ. 학교폭력의 원인
1.가정적 요인
2. 학교 교육적 요인
3.사회적 요인

Ⅳ. 학교폭력의 실태

Ⅴ. 학교 폭력의 피해학생 보호 및 가해 학생 조치
1. 피해학생에 대한 보호조치
2. 가해학생에 대한 선도조치(징계) 결정
3. 선도가 긴급한 경우의 선 조치

본문내용

학교폭력이라는 말은 우리가 살아오면서 학창시절을 비롯해 많이 들어 온 귀에 익은 말이다. 정신적으로 아직 성숙하지 못한 아이들의 치기어린 행동이 학교폭력을 야기 시키는 것인데 오늘날 이러한 학교폭력이 유난히 두각 되고 있다. 그러한 이유는 시대가 지나면 지날수록 그 양상이 더욱더 커져가도 있기 때문이다. 게다가 다른 범죄들과 사회적 문제의 연관성이 깊어 매우 심각한 상태라고 볼 수조차 있는데 이러한 학교폭력에 대해 좀 더 자세히 알아보고 실태와 문제점, 해결방안 등을 모색하고자 한다.


Ⅰ. 학교폭력의 정의와 종류

1. 학교폭력이란

학교폭력(school violence)은 학교 내 ․ 외에서 발생하는 학생들 간의 폭력을 말한다. 학교폭력을 학교와 관련된 모든 폭력이라고 정의하는 경우 그 범위가 매우 광범위하기 때문에 일반적으로는 그 중 일부의 경우만 학교폭력이라고 정의하고 있다. 이에 대해 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」제2조 1호에서는 ‘학교폭력’에 대해서 ‘학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 ․ 유인, 명예훼손 ․ 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ․ 폭력정보 등에 의하여 신체 ․ 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위’하고 정의하고 있다. 따라서 (적어도 법에서 정하고 있는)학교 폭력은 피해학생과 가해학생이 모두 학생인 경우를 의미하며, 학생과 교사 간, 학생과 일반인 간의 폭력 사건에 대해서는 학교폭력법이 적용되지 않는다.

참고 자료

없음