컴퓨터교육-컴퓨터를사용하지않는컴퓨터교육방법

소개글

컴퓨터를 사용하지 않는 컴퓨터 교육방법을 생각해보고 그 방법을 기술하는 레포트 입니다. 총 분량은 9포인트에 상하 양 여백 1.5 로 문서구성되어 있으며, 하드웨워의 구성과 기능을 주제로하여 게임활동을 생각해 보았습니다. 관련 레포트에 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

없음

본문내용

<<문제>>컴퓨터에 대해 컴퓨터를 관련시키지 않고 1시간동안 수업할 내용과 어떻게 수업할 것인지에 대해 설명하기.
♣서론
컴퓨터 없이 컴퓨터를 가르친다는 레포트 주제를 받았을때 이게 무슨 의미일까? 컴퓨터도 없이 컴퓨터라는 단어를 사용하지 않고 컴퓨터에 대해 1시간동안 학생들과 수업을 하라는 것이 가능할까. 계속 고민한 끝에 찾아낸 방법이 학생들에게
무언가를 직접 가르치는 것이 아닌 학생들 스스로 활동하면서 컴퓨터의 기능을 이해하도록 하자라는 생각에 이르게 되었다.
♣방법
선택한 수업방법은 학생들이 게임활동을 하는 것이다. 게임을 함으로써 하드웨어어의 기능을 자연스럽게 익힐 수 있도록 하는것이 목적이다. 게임 후에 자신이 활동한 행동을 글로 적어보고 다른 사람과 비교해보면서 공통점을 찾아보고,
아이들과 토론식 수업을 하면서 컴퓨터의 하드웨어의 역할과 연결하여 생각 하도록 유도한다. 정리하자면 다음과 같다.
㉠컴퓨터의 하드웨어를 이해하기 위한 게임 활동을 한다.
㉡각자가 한 게임에서 맡은 역할 그리고 한 일을 자세히 쓰도록 한다.
㉢학생들이 각각 했던 행동을 옆에 있는 친구들과 공통점을 찾도록 한다.
㉣각각 맡은 활동을 컴퓨터의 하드웨어 장치인 중앙제어장치, 기억장치, 입력장치, 출력장치를 나타내는 모형(빈칸안에) 에 토론을 통하여 분류하도록 하여 보면서 각각장치의 역할을 이해 해볼 수 있다.

참고 자료

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