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통합교육레포트

*선*
최초 등록일
2011.04.17
최종 저작일
2010.02
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소개글

통합교육레포트입니다.

목차

1. 통합교육이란?
2.통합교육의 장점
3. 통합학급의 교육과정 편성과 운영을 위한 과제
4.통합학급 교사들이 알아야 할 점
5. 통합학급에서의 장애영역별 지도방안
6. 통합교육의 성공사례
7. 통합교육에 대한 레포트 후기

본문내용

1. 통합교육이란?
통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 특수교육에서도 그대로 많이 쓰여지고 있다. 통합교육은 많은 전문가들에 의해서 여러 가지 다른 내용으로 정의되어 왔으나 대부분의 정의들은 모두 일반교육과정에 장애유아를 포함시키는 것을 공통적인 핵심내용으로 포함하고 있다. 다시 말해 통합교육이란 특별한 요구 아동을 일반아동과 함께 일반학급에 배치시켜 특수교육을 제공받도록 하는 것으로 정의(Birch,1974)되며, 보다 구체적인 의미로 특별한 요구아동을 일반학급 프로그램에 참여시켜 ‘특별한 요구 아동

참고 자료

없음

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