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목차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 연구 진행 과정 2
1. 다문화 가정 자녀 인구수 현황 2
2. 다문화 가정 자녀의 국어교과서 사용 현황 2
Ⅲ. 연구 방법 2
1. 형식면 2
2. 내용면 3
3. 활용 시 유의점 3
Ⅳ. 예상 결론 3
<참고 문헌> 3
본문내용
Ⅰ. 서론
연구의 목적 및 필요성
싸이월드/네이트 게시판(http://news.nate.com)이나 다음의 아고라(http://agora.media.daum.net), 트위터(twitter)와 페이스북(facebook)을 비롯한 포털사이트 게시판과 SNS가 활발해지는 시간이 있다. 인기 있는 드라마, 쇼 프로그램 방영 직후가 바로 그 시간이다. 각종 게시판과 SNS에는 방송 후기와 모니터가 끊이지 않고 업로드 된다. 네티즌들은 관심 있는 프로그램에 대한 커뮤니티를 형성하여 그 곳에서 프로그램에 대한 토론을 나누기도 한다. 그 시간과 공간이 살아있는 ICT(Information & Communication Technology) 교육 장소인 셈이다. 단순히 ICT를 방법적인 측면에서 활용하는 것에서 벗어나 내용적인 측면에서도 학습할 수 있는 부분을 찾아내어 학습자에게 제공한다면, 학습동기 유발과 동시에 흥미로운 국어 수업을 이끌어낼 수 있다.
본고에서는 TV 프로그램의 활용을 중심으로 한 SNS 형식의 국어교과서를 다문화 가정 자녀를 위한 연구로 한정했다. 실생활에서 사용되는 국어와 유사한 TV 프로그램 영상을 통해 다문화 가정 학습자는 자연스럽게 국어 교육을 접할 수 있으며 학습 동기 유발에서도 긍정적인 영향을 받을 수 있다.
Ⅱ. 연구 진행 과정
1. 다문화 가정 자녀 인구수 현황
2009년 조사에 따르면 다문화 가정의 자녀 인구수는 다음 표와 같이 정리할 수 있다.
참고 자료
최미숙 외(2008), 국어 교육의 이해, 사회평론
이삼형, 김중신, 김창원, 이성영, 정재찬, 서혁, 심영택, 박수자(2007), 국어교육학과 사고(개정판), 도서출판 역락.
박연순, "그림책을 활용한 국어과 통합교재 구성 방안 = A Study of the Construction of Korean Textbooks Based on the Whole Language Education Using Picture Books", 2010., 학위논문(석사)--, 부산교육대학교 교육대학원
유성미, "다문화가정 자녀들을 위한 국어교육 : 다문화가정 정책 및 국어 교재 분석을 중심으로", 2011., 학위논문(석사)--, 한남대학교 교육대학원
강진경, "국어 교재로서 영상 텍스트의 활용 방안", 2001., 학위논문(석사)--, 상명대학교 교육대학원
신혜선, "국어교육에서의 드라마 텍스트 활용 방안 연구 = (A) study on utilizing drama texts in korean education", 2003., 학위논문(석사)--, 홍익대학교 교육대학원
노미라, "매체 텍스트의 국어교육적 수용 방안 연구 : 매체 텍스트의 교재화 방안을 중심으로 = (A) Study on Method of reception media text in Korean Language Education : Focused on Method teaching material of media text", 2001., 학위논문(석사)--, 이화여자대학교 교육대학원
임택균, "국어과 전자교과서 개발 방안 연구 = (A) Study on The development of The electronic textbook for inducting The learning motivation and The flow", 2007., 학위논문(석사)--, 한국교원대학교 대학원
최숙기, "다문화시대의 국어교과서 구성 방안 연구 = (A) Study on units constitution of Korean textbook in the multicultural society", 2007., 학위논문 (석사)--, 한국교원대학교 대학원
구진아, "국어과 디지털교과서를 활용한 수업에서 학습자의 자기효능감과 교수실재감의 학습효과 예측력 규명", 2010., 학위논문(석사)--, 이화여자대학교 대학원
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