항존주의 교육사조

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제가 교육철학강의를 수강하면서 항존주의 교육사조에 대한 자료를 조사한 자료입니다.

본문내용

2. 항존주의 교육원리
진보주의자들이 변화와 새로운 것을 강조하는데 반해 항존주의에서는 절대적 원리에 대한 신봉을 주장한다. 항존주의에 의하면 아무리 중대한 사회적 격변이 있다 하더라도, 영원성은 변화보다 더욱 실재적인 것이며 하나의 이상으로서 보다 가치 있는 것이라고 한다.

① 인간의 본성은 동일하기 때문에 교육은 모든 사람에게 동일하여야 한다. 인간의 본성이 시공을 초월하여 같기 때문에 교육의 목적도 시공을 초월해서 같아야 하며, 동일한 교육목적이 모든 사람에게 동일하게 적용되어야 한다는 것이다.

② 인간은 이성을 계발하여 본능과 환경적 제약을 극복할 수 있도록 교육되어야 한다. 인간은 원래 이성적 존재요, 이는 저속한 욕망과 환경적 제약을 극복하는 수련을 통해서 실현될 수 있다.

③ 교육의 임무는 영원불변한 진리에 인간을 적응시키는 일이다. 현실적 세계의 지식은 변화하지만 진리는 영원히 변하지 않는 것이다. 진리는 어느 곳에서나 동일하다. 따라서 교육은 어느 곳에서나 동일해야 한다. 이러한 교육의 궁극적 목적은 인간을 진리에 적응시키는 일이다.

참고 자료

교육의 역사와 철학 박의수...외저
교육의 역사와 철학 윤완 지음
교육철학 및 교육사의 이해 신차균 ; 안경식 ; 유재봉 공저
현대교육사상 김귀성 ; 노상우 공저
교육사 및 교육철학 고벽진 [외저]

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