사회적 행동발달의 개념과 영향요인 및 이론과 교육

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 사회적 행동발달
Ⅱ. 사회적 행동발달과 교육

본문내용

I. 사회적 행동발달
사회적 행동은 친사회적 행동과 반사회적 행동으로 구분할 수 있다. 친사회적
행동은 다른 사람을 돕거나 도우려는 행동을 포함하는 개념이다. 이에 반해 반사
회적 행동은 타인에 대해 비협력적이고 반항적이며 공격적인 행동을 의미한다.
1) 친사회적 행동발달
(1)친사회적 행동의 개념
친사회적 행동(prosocial behavior)은 다른 사람과의 관계에서 돕기, 나누기,
협동하기, 증여, 관용, 협력, 친절, 자선행동, 이타행동 등 사회적으로 바람직한 행동을 하는 것을 말한다. 친사회적 행동에 대한 정의는 학자들마다 다양하다.
친사회적 행동에 대한 정의를 동기와 상관없이 결과적으로 타인에게 이익을 주
는 자발적이고 의도적인 행동으로 정의하기도 하고(Eisenberg, 1986), 동기적 측
면을 강조하여 외적 보상을 기대하지 않고 다른 사람에게 이익을 주거나 도와주
려는 행동으로 정의하기도 한다(Bar-Tal, 1976).
따라서 친사회적 행동은 의적인 보상을 기대하지 않고 타인을 도와주는 자발
적인 행동과, 타인에게 인정받고자 하는 욕구에서든지 혹은 아니든지 간에 타인
에게 긍정적인 영향을 주는 모든 행위를 포함하는 행동으로 정의할 수 있다. 이
러한 친사회적 행동을 위한 필수적인 전제조건이 공감

참고 자료

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